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那你想过没有，这个社会的中坚力量是谁？是不是父母努力，孩子也努力，全家都积极向上的这部分家庭？教培取缔，影响最大的就是这部分家庭。为什么过去几年，我们所有的ZC，最后打击的都是这部分人，如此下去，这个国家还有希望？
不要再为底层的人呐喊了，一个国家不可能靠优待底层人崛起的。
我们是从学而思受益的一代父母和孩子。儿子小学一年级的时候，想给他报思维训练的班，那个时候，她妈妈已经全职了，以他妈妈的能力完全可以自己教，但觉得自己教不如老师教效果好，尝试了绿光，昂立，效果都一般，然后偶然看到了学而思，学而思可以家长旁听，试听了一节后，觉得非常好，就决定报学而思的奥数班。二年级暑假，参价学而思全市选拔，几千个孩子，儿子考了全市第七，进了学而思第一届奥数超常班一班，这个班的好几个学员后来都是儿子这一届上海市奥数最牛的几个。就这样在学而思超常一班和二班，一直读到初一结束。
到了初中，学而思奥数超常一班和二班的同学，主要就是来自三个初中的，华育、市北理和上外附。
儿子的初中和高中一位校友，他这一届上海的高考状元，小的时候也和儿子在学而思奥数班做过同学。这个孩子家里是松江的，本地人，父母应该文化程度不高，上初中就开始住校了。记得每周五放学送儿子去学而思奥数班上课，经常看到这个孩子一个人坐公交去上课，当时为啥对她有印象，因为大部分去学而思上课的孩子都是父母送的，所以对这个很自强自立的孩子，很早就有了印象。这个孩子本身就很优秀，但学而思一定程度也帮助了她更优秀。
华育的学生，基本上都是分散于上海市各个小学，不少小学都是菜场小学，之所以这些菜场小学也能有学生升入华育，很大程度要归功于学而思的培养，儿子那一届，学而思奥数超常班体系的学员（一个一班，一个二班，四个三班）总共120几个孩子，绝大部分都进了华育。
前天参加初三儿子的运动会闲聊：
家长1说前两年减负，现在请了数学一对一到家里上课，如果过两个月没效果就算了；
家长2家庭条件好，说三门课都是一对一到家里上课，前两年每年花10来万去学无人机，也参加竞赛拿了奖，因为杭州突然改变政策已经不给这些竞赛加分了，于是果断放弃无人机的学习；
家长3说上大课效果不好，也准备一对一了。
中考、高考的指挥棒没有变，减负的结果就是负担更重了。
国外为啥补课也多，但不是非常火，因为国外上好的学校，要靠推荐信和各种有钱人才能接触到的加分项目，不是分数高就一定能去上，很多人一开始就不会去卷考试分数。而国内绝大部分还得去考试，补课算是投入很小，回报很高的事情。
完全扯淡的玩意。你要弄清楚教育的本质，教育本来就是要分流，比如现在中考要求分流50%，总体看补不补课都是要分流50%，不会因为大家都补课分流就会减少。补课是有益于参与内卷的群体，从国家层面看既然补课对分流没有影响，还加大内卷，增加焦虑，影响生育率，为啥不禁？ 按智商进行分流，用内驱力激发学习成绩，比那一堆内卷上来的智商平平的、唯分数论的砖头不强多了。
作为一个高中的家长，一路走来见过很多不停补课却考不上重高的学生，也有好多家长很忙管不了孩子的，孩子没补课一样轻松考上重高。上了高中以后一样，补课最勤快的未必是成绩排前面的，重高里面高手比的是语文！语文可是靠积累的。其实很多时候是家长焦虑想要孩子补课。优质的培优教培有存在必要，这是针对头部学生培优竞赛的，其他普通的补课真没必要，很多时候是孩子学习态度的问题，那还补什么课呢
是的，以前新东方，学而思等老师水平都不错，价格适中，性价比很高，还不担心卷学费跑路～