你努力有用也只能帮助几个学生，这个系统不是自由竞争自由扩张的，你建立不了秩序，就不可能大规模的普及让更多人受益。我没有否定你们的努力，楼主说的是宏观问题。

挂架不挂架，我不知道。我知道我们周围有很多为职业教育贡献自己知识、能力的伙伴们。在讨论这么宏观的问题时，别忽略了这些基层要素、这些努力过的人……他们才是最珍贵，而不是这些宏观的因素。

对的，微博上我问过别人监管的基础设施问题，有人也说国企是主体，其它是挂件，根本轮不到专门监管，教育可能也是这样，职业教育就是挂件。所以就随缘发展吧。

我们学校就是由国企和教育系统联合办学的学校，我们是省管学校。国企也并不如你这般说得不堪，也没有大家所听到那样好，不过我们接收了这样环境，改不了什么。只是希望我们把教育做好。

谢谢你的鼓励，只是大家都在努力去摸索、探索中。只是大家都低估了这部法律对于职业教育的重要意义，或许只有我们这些局内人更能体会吧。也或许我们是坐井观天了，或者是只缘身在此山中吧。希望职业教育越来越好吧，毕竟我周围的学生大多数来自农村，来自留守儿童，来自中国最底层吧。

人总是被偏执、傲慢遮住了自己的认知

既不放开做，又不制定游戏规则，很尴尬。

特殊个屁啊，不就是不想放权么，监管也没能力，职业教育必然要让企业主导。国企都是皮包公司，全是外包的，根本无法承担这个任务。

这个跟我的理解差不多。职业教育需要和企业用人需求对口才能搞得起来，而这种对口实际上需要企业或者说“资本”在学校运营上拥有更大的话语权，同时相应的法律法规需要为这种对口量身定做，这不是单凭一家学校或者一个负责任的老师能解决得掉的问题。

配套法律和政策跟不上，就不会有人自讨苦吃；没人去尝试，法律也没有继续修订的动力。

另一方面，如果企业本身也在经常性的因为政策或其他原因变来变去，那就更不会有学校愿意做这样的深度捆绑式合作了。

需要多一些你这样的老师