换个说法，一个小孩生长在单纯的环境里，像朵温室的花朵，另一个在从小参与“社会协作”，你认为后者因为接受更多的“奖励、惩罚系统训练”所以会更有良知？

我小时候学了些大道理，也能鹦鹉学舌的讲两句，现在想想觉得特别滑稽可笑。

小孩子还没有真正意义上的进入社会，只是被口头教育什么是“美德”，等他们长大真正被这套系统训练了，扶老人的时候可能就会犹豫了，良知是需要一套好的训练系统

人性本“恶”

小孩从小就被父母的一言一行、奖惩夸奖批评所训练

笑死了，这位读书时是没被打过嘛

小孩和小孩都大不同

魏晋南北朝，五代十国，明末清初，清末民国，这些社会训练系统混乱的时代就没有良知了吗?小的个人觉得良好的社会教育或者训练系统应该是更有利于良知形成和扩散，比如宋朝。

人是被利益驱使的动物，也是沦陷利益优势的动物。 当人们一代又一代延续，不断优化利益环境下，你的选择既是下一代的变数，并不是我们能掌控，而是整个时代洪流意识下的杰作。。。
别拿自己的无知去衡量自己的过失，说自己了解年轻人的行为，因为你永远不知道你明会犯傻。。。