中国男篮今天输给了菲律宾退役球员组成的二队,同时亚运会奖牌榜继续遥遥领先,怎么说呢,咱在雪球篮球分析这块水平,可以说一切观点以我为准,别人讲话不好使。
正如我之前明确指出,中国搞体育,刷奖牌榜的同时输一切职业体育,这里面太深了,学吧,学无止境。
【从体育人才筛选说说#教育】简直
2017-06-11 17:53 18949
有天胡吹之后,自己都有意无意地放到脑后,没想到一直有人提醒我完成这篇拖欠的作业。那么就简要说说吧。
在现代英汉互译中,Education被翻译为教育,而教育也被翻译成Education。这里隐藏着巨大的误译。Education的本意是激发,把人与生俱来的潜能引导出来。教育的本意是使一个人学会他本来并不掌握的东西,育成和他之前不同的人。在这个意义上,Education更准确的翻译应该是激发/促成,而教育的更准确译法应该是Training。
明白人已经明白我要说啥了。是否就此打住得了?
美式教育,从学校到家庭到政府,引导和选择是贯穿其中的主线。从学术训练,到社区活动,到体育运动,青少年成长的所有环节都以选择和引导为核心机制。
拿体育运动来说吧。3岁左右的美国孩子,就因为家长、社区、居住环境以及个人偶尔表现出来的天赋,开始参与橄榄球、足球、游泳、网球、滑雪等各式各样的运动。在典型的白人家庭,这才是儿童成长中最核心的事务。
美国基层政府最核心的服务内容就是为孩子们提供充足、安全、舒心的运动场所,包括社区游泳池、社区球场等等。家庭只要支付象征性的费用就可以加入一级又一级的各种运动培训班(注意,这些活动的加入没有任何门槛,外国娃也欢迎)。
这些培训班的设施供应主体是政府,也有私有设施,还有公私合营的设施(比如私人机构租用国家森林山地经营滑雪场)。而其中政府设施内的教练,也是本社区的高中生为主,为了激发高中生的公共服务精神,美国公立高中规定没有60个小时的社区服务时间不能毕业。因为强大的政府供应,这些培训课程中的大部分比如游泳、网球、足球、橄榄球等等收费极低,确保孩子不会因为家庭经济原因不能参与。确实有不参与的,因为父母太懒。
运动班各式各样,但规则大同小异:基本上每月一个级别,按时完成级别要求,下月进入下一级别。中途孩子厌倦了或者开始喜欢其他运动了就报其他课程。总之,社区运动覆盖到美国几乎每一个儿童。注意,重点来了!
在每一个运动中,每一个月的训练中,美国社会的这一毛细血管系统都会发现参与者中的普通孩子和天赋异禀的孩子。表现出众的孩子就会被教练建议参与某种级别的专业训练队。这些专业训练队的进入和淘汰都非常频繁,也许谁家孩子5岁进了游泳队而10岁出来了,而另一家的孩子9岁才进去。专业训练队的主要工作不是“教育/trainning”!而是组织一轮一轮的,从镇、市、县、州及全国的比赛!
上面这一段的描述可以解释为何天朝足球不行。你这里小小年纪一考定终身,特殊选拔进体校,然后魔鬼训练希望出成绩。美国是一层一层地、一年一年地选、选、选!
这里插播一句天朝和印度人在美国是如何以病毒形式侵入了这个开放系统的。美国典型白人家庭是不会逼孩子加入某项运动的。孩子如果喜欢、擅长,家里一般会根据教练的建议支持,这里的支持包括一点点钱、接送、比赛时全家到场喝彩等等。而孩子如果自己不喜欢了,则由着孩子自己。这样一个系统里,留在专业队伍里的都是又强又喜欢的。最终这些人中间就会出大师。
而天朝和印度人为代表的亚洲文化(日韩躺枪了,他们已经不这样了),不相信自然选择,相信人定胜天,相信“教育/training”的作用。父母偶然认定自己孩子具备某种天赋,或者只是父母向往某种运动,就会逼孩子高密度参与,高强度训练。这样以来,在5、6、7、8、9岁这些小孩子中间,你会发现只要家长逼迫,孩子投入时间足够,都会表现出对某一技能的阶段性掌握(奥数也是)。于是,在和同类有机生长的白人孩子相比,大量原本没有天赋的亚裔孩子显得具有优势,没有理由不在各种训练队居于人数超比例的状况(注意你的朋友圈,看看你有多少出国朋友在晒自家娃在游泳队夺冠的照片)。
然而,美国每届参与奥运会游泳项目的选手和最终夺冠的,没看到几个华裔。所以,亚裔家庭对美式自然选择程序的病毒式入侵是临时的,只是干预了一段时间的选拨,并没有因为高强度的训练而变成大师。但是,这种入侵挤出了一些轻松游戏、大而化之、游手好闲的天赋异禀白人儿童的参与,事实上对社会的健康选择(Education)机理造成了损害。
上述例子,可以用在一切和成长及教育相关的领域。包括大学申请。华人和印度人为代表的“亚洲不服”主义者们通过强化培训、获取高分、包装申请书等方式,大规模感染了美国原有的轻松申请、择优录取的大学选择体系。完美的SAT分数,完美的GPA,已经使得这些考核指标几近失效,不能从中选出本意应该可以选出的学术苗子。而这些拔苗助长的入学者,并没有几个能够在未来的学术、创业以及公共服务上表现出应有的状态。
结论:中式或说亚洲式教育,即使使青少年在某一阶段表现出超出其自身天赋的水平,但并不能改变最终一切由天赋决定的人生。而美式(被污染之前)放松生活、自然选择的引导和激发,则是人类社会人力资源配置的最佳模型。
我们文化里面对体育是有歧视的。四肢发达,头脑简单。穷文富武。练家子。这些多少都带着一股子歧视体育的味道。毕竟我们是比较推崇读书的。方老师说自己读了十几遍红楼下面一片赞叹之声,其实这有啥好赞叹的?跟常年累月刷短视频没啥区别。。。。。。您要说去读书,家长觉得好,您要说去爬树打架掏鸟蛋,家长觉得您不务正业。当然这种情况在慢慢改变当中,越来越多的中国有钱人让孩子卷体育卷文艺这些。稳中向好吧
这些都不要急。人均收入到了一定平台期以后,文化、体育都会快速发展的。
美国篮球强还有一个原因,这是黑人小孩最容易爬高的social ladder,和南美的足球类似。
如果单纯比较中国为什么不如美国,这个视角我觉得没问题。 但如果是讨论为什么中国足球篮球绝对值这么低,可能有bug,中国男足和男篮输给过很多国内商业化氛围更差,收入水平更是差很多,连职业联赛都没有的国家
顺着你的收入比较逻辑,在中国还有个问题是其他行业赚钱的机会也很多,比如这些年易建联在篮球行业里收入是第一,但放在全国程序员的领域里前1万都不一定排的进去,那为什么要去打篮球不去当程序员呢? 但有些国家虽然他们国内踢球的绝对收入不高,但相对收入很高,也仍然大量的人去踢球。
按照这个逻辑最好的情况当然是中国的体育产业也发展起来,像美国欧洲那样顶尖的球员的收入放在全国各个行业都是顶尖的,要么等中国经济崩溃拉美化了,干啥都不赚钱了,可能踢球是个能出国打工的好路子。
雪球待久了,容易造成误解:以为地球上只有中国和美国两个国家。