令狐懵 的讨论

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我专门研究过校企合作这个课题,主流是德国双元制和美国的社区职业制,此外还有英澳的中间制,结论是中国都学不来,因为职业教育要改革,1)要同时动学术教育,牵扯巨大,2)需要巨大的投入 或者3)放开给民间资本——这三点哪样都做不到。

热门回复

2022-05-09 18:17

来我们学校干几届辅导员吧,你亲身体验一下就知道了

2022-05-09 17:06

人总是被偏执、傲慢遮住了自己的认知

2022-05-09 16:33

既不放开做,又不制定游戏规则,很尴尬。

国企:我都是外包,别找我搞这种事情,麻烦[大笑]

2022-05-09 16:17

这个跟我的理解差不多。职业教育需要和企业用人需求对口才能搞得起来,而这种对口实际上需要企业或者说“资本”在学校运营上拥有更大的话语权,同时相应的法律法规需要为这种对口量身定做,这不是单凭一家学校或者一个负责任的老师能解决得掉的问题。

配套法律和政策跟不上,就不会有人自讨苦吃;没人去尝试,法律也没有继续修订的动力。

另一方面,如果企业本身也在经常性的因为政策或其他原因变来变去,那就更不会有学校愿意做这样的深度捆绑式合作了。

2022-05-09 20:40

十几年前做过中职学生就业安置,就是送到沿海电子厂打工。跟中职学校比较熟,每一届都有不少十五六岁的女生体检怀孕的。现在更甚,不少女生出去校外坐台。

成绩差的孩子家长要么随波逐流,要么埋怨;成绩好的孩子家长不嫌弃成绩差的,但是害怕成绩差且影响别人的孩子,所以都有焦虑。

特殊个屁啊,不就是不想放权么,监管也没能力,职业教育必然要让企业主导。国企都是皮包公司,全是外包的,根本无法承担这个任务。

2022-05-09 15:44

这些你们说的,我们早都已经在做了啊。从18年以后,基本上都是如此。订单班、学徒制班等等形式。

2022-05-09 17:19

挂架不挂架,我不知道。我知道我们周围有很多为职业教育贡献自己知识、能力的伙伴们。在讨论这么宏观的问题时,别忽略了这些基层要素、这些努力过的人……他们才是最珍贵,而不是这些宏观的因素。

对的,微博上我问过别人监管的基础设施问题,有人也说国企是主体,其它是挂件,根本轮不到专门监管,教育可能也是这样,职业教育就是挂件。所以就随缘发展吧。