经常有人“直言”:你们做公益为什么不到西部贫困山区呢?我们那里差多了……等等
是的,我们当然知道总有更贫困的地方,我们当然希望把公益资源用到更贫困的地方,而且我们也正在云贵川特贫困的地方做项目。但是并非所有贫困的地方就值得公益项目。说个例子:去年六和在云南特困县做阅读项目,结果呢书配到后他们连书拉回学校都不愿意(运费六和出),书架也不愿装,我们请导师去做培训,场地不提供,各种不配合,请问这样的贫困地方要怎么帮呢?而这样的地方并不少,他们少资源吗?一点也不少,国家扶贫资金的投入,民间公益力量的倾斜,反而让这些地方享受到了更多的优待。你知道很多扶贫户为什么越扶越贫,就是不愿脱贫吗?这些地方跟扶贫户完全没有两样。我们去过很多地方,所谓的贫困地区不缺学校,相反很多学校的硬件设施相当豪华,而且许多学校已经没有了学生,空置着浪费。为什么会这样,可以自己多走走看看。
公益资源首先就应该给予那些愿意自助愿意改变的人和地方,否则就是做无用功。六和公益是一个做阅读教育的机构,不是捐建学校的。阅读这个事,我们看来贫不贫困,西不西部都一样,大家都缺,这和基础教育不重视学生阅读有关,学校的课程表也好,还是日常时间也罢,也基本没有学生阅读的位置。再看看,学校的图书室有多少向学生开放的,有多少适合学生阅读的书,说句不好听的话,学校的老师又有多少自己喜欢阅读的。学生阅读重要吗?我们觉得是。如果教育的前几十年主要是改善硬件设施,那我认为接下来时间,更应该投入到包括阅读在内软性支持上。
有人也许会说,学生不阅读也没什么。是的,不工作不劳动的人也没什么,反正有人给他们扶贫送钱,会活得很好。