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走进小雅工农学校的校园随处可见开放书吧的存在,但走近一看,从图书的质量上来说应该很难引起学生的兴趣。在阅览室查看图书的数量和类别时,也发现真正适合学生看、学生又感兴趣的书并不多。同时,尽管学校目前正在进行的一些阅读活动,但班级内是没有阅读角的,所以学生看书只能在固定的时间段到阅览室借书回教室看,极大的限制了阅读活动的效果。
当小雅工农学校的老师上完那堂原生态的阅读课时,很明显是可以看出老师是没有接受过专业的阅读教学培训的,其实这就是一堂标准的语文课,当阅读课和语文课一样的时候,也让我们更加意识到做教师培训的重要性。
课后,项目组在班级内与可爱的孩子们做了自我介绍,并向老师和学生们宣讲了项目的初衷。随后,项目组开始与学生们一起体验搭建图书角的过程。当一本本精美的图书发到了孩子们的手上时,可以看到孩子们那清澈的眼眸里闪着的兴奋与惊奇。孩子们在工作人员和老师的带领下,为心爱的图书贴上了专有的书标,并由微信支付的工作人员讲述了捐赠人的来信背后的故事,其中一个小男生还将捐赠人的心里话大声地读了出来。
当看到一个小女生在翻看米切尔·恩德的《毛毛》时,工作人员便对她说:这本书讲的就是跟你差不多大一个名叫毛毛的小女孩跟时间窃贼的故事,可有意思啦,你一定要好好看呀!再次在操场碰到她时,她的手上还拿着刚刚那本《毛毛》。
工作人员:“你去干什么呀?”
小女孩:“上厕所。”
工作人员:“上厕所还拿着书?”
小女孩:“我要看。”
其实,小孩子的喜欢真的就是这么简单。
最后,项目组与小雅工农学校的语文老师们做了一次深入的交流,了解了老师们当下阅读教学的基本情况和日常教学中的基本需求。也对整个项目做了更加详细的阐述,希望让老师们更加了解这个项目,也让老师一点一点去意识到阅读的重要性。
阅读只是语文老师的事吗?当然不是,但从语文老师出发一定是个不错的选择。要想让孩子们可以真正地读好书,教师的培训一定是不可缺少的,做培训是为了让老师们教孩子们怎样去看这些书吗?笔者觉得应该是的,但这只是其中很小的一部分,最重要的应该是落实在读上。当老师和孩子都沉浸在书中时,一切就会很美好。
最后衷心感谢微信支付、腾讯公益慈善基金会、中国扶贫基金会对本项目的大力支持,感谢正安县教育局和小雅工农学校的重视和接待,让我们一起努力,让孩子们在阅读中获取知识,用知识点亮那满天星光!
【 END 】
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