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我家娃上了半年初中我总算明白，好学校不见得教的多好，主要是大部分孩子底子好。第二，曾经以为学习好可能啥也代表不了，可是在公立学校，真是学习好能代替一切的不好。
新教育，素质教育，全人教育，所有的新瓶都装着卷子上的几个数字这杯旧酒。
就算你不那么关心孩子在班里的排名，老师也会不断以各种方式提醒你，甲哪一门考得好，很多同学的家长会羡慕地看你，请教你，让你介绍经验。乙分数不好，落寞地站在人群里，同学或家长暗地的鄙夷似乎也有了去处。我在一旁看着，看着这一团团的人，聚在一起的笑，有的真诚，有的势利，更多的就是羊群被驱赶下的茫然。
记得孩子小的时候在国外念书的那两年，一次家长会，我憋了很久问老师：老师，我家孩子大概在班里处于什么位置。老师带着一点带不易察觉的不开心说：不好意思，我们不比较孩子，因为每个孩子不一样。当时我对老师的态度非常不以为然。
现在岁数大了一些，有些事情，有些人生，颠来倒去，终于明白，人，真的是无法比较的。不仅甲和乙无法比较，今时今日的我和十年前的我无法比较，命运起落，时顺时逆，全然不顾你的努力，更是无从比较。
我们比较孩子，不过是为了肯定自己在一个小群体的在一个茫然时间点的虚幻位置。天文学家仰望星空，常觉得人生微渺无限，继而觉得无所争。
所谓尽人力听天命，是有道理的。孩子的人生真的不是今天的位置能决定的。退一万步说，人生一直做第一名，看尽世间繁华，就有意思了么？
如果今天的我，非要对孩子有个期待，我就期待他一直有很多人爱着，也一直能爱着别人。
我到这么大，渐渐明白一个道理，人生道路之高度，主要取决于你父母。不是父母的背景，而是父母的教给你的道理和看人生的方式。
我爸爸是个大学里的教书匠，两袖清风。我家小时候经济并不宽裕，但我爸爸在家经常给我们讲课，他对所有理科知识都是顺手拈来。我家那时有他自己用玻璃做的一块大黑板，可是粉笔怎么办呢。对他来说，从学校拿一根粉笔易如反掌，但是他从来没有那样做过，他说他小的时候，因为偷了别人家工地上的一块胶泥玩，被我爷爷拉到街上去打，从此痛下决心，绝不碰公家的任何东西。所以，我家的粉笔都是一整盒整整齐齐的从商店买的。
后来，我姐姐读医学院，牙医学校实验室里有各种牙膏公司赞助的牙膏可以用来做实验，为的就是让这些未来的牙医能早点看到这些牙膏，以便推荐给他们未来的病人。这些牙膏学生拿回去用也是没有人管的。
我姐姐说有的印度孩子就偷偷拿牙膏回去自己用，但我姐姐就是在尽量剪短头发省洗发水的时期也从来没占过这些小便宜。她和我说，把思路放在占小便宜上的人不可能有大思路，我要把有限的时间，精力和脑力放在更重要的地方。
我当时想，教育孩子走正路，比教他更聪明，更重要。
特别是在国外。
国外有竞争不假，但国外真的是一个可能性很大的社会。要知道，一个社会必须要让人非线性地活着。不能重点小学上重点高中，重点高中上重点大学；更不是你鄙视我，我鄙视你。其实，我们最该鄙视的，不该是鄙视本身么？
努力是对的，但以什么方式努力，朝什么方向努力，纯粹是一个非常个人的选择。
我儿子看书比较多，我看到过不只一个作家生活经历之丰富，跨度之广阔，让人羡慕。比如写HOW TO那本书的Randall Munroe以前是NASA的机器人工程师，后来辞职去画漫画，后来又去写书，写书成名又觉得作家不够有意思，说打算以后做一个宇航员，而且他还真的一步步在做。一个人，有自己的梦想，并且看它们一个个实现，这个不比一个线性的人生带劲儿多了么？
我自己的姐姐就是这样，她最早是个超级不爱学习的人，成绩不好，后来忽然开窍，坐上大铁鸟去大洋彼岸读计算机，后来发现和计算机性格不合又辅修了化学，发现更喜欢学医，最后终于顺心随愿改学医，当了牙医十来年。现在又不做了，去微软做热情百倍的软件工程师去了。我觉得她的人生，高高低低，有大迷糊，有大顿悟，挺精彩。
我常说，人生不要设限。你什么都可以做，三十四十依然能有改变的勇气，你就是成功。
我倒是不喜欢那种从小莘莘学子，没有淘气，没有太多玩耍，规规矩矩的学习，之后结婚生娃，找个央企，安安稳稳地待在舒适区。
因为，我就是那样过的。
呵呵，成功的都告诉你了，撞车的会和你说？
上海考个一本，也没有什么值得吹嘘吧……就像北京考一本一样……只能说她投胎了好的地方……本地考生优势太大，只要不太差，中上成绩就能行。她这样的学习态度来广东考个一本试试，广东一本率录取率10%，全国最低……要付出多大的努力才能考个一本……还不是说985这种……
哥，这些已经上岸的家庭，当然可以选择，他不去读高中也不会有太大问题，普通底层群众还得拼尽全力，
幸存者偏差。而且你们这些成功人士当然有试错空间，孩子成绩不好只要品行端正一样可以继承家产，普通人就算了吧，鸡娃有个度就行了
简直不能同意更多，对这些话深有体会。
作为一个刚刚结束中考上岸、已经在体制内的重点高中上了大半个学期的家长来说，现在的高中生活对孩子简直是一种折磨早上7点坐进教室、到晚上7点放学(住宿的学生要一直待到晚上11点)离开，周六也全天上课。99%的孩子都近视，所有的孩子都驼背，脸色蜡黄，没有这个年纪应有的青春洋溢。
所有人都将成绩挂在嘴上，绝对是好成绩遮百丑、好成绩是学校的唯一通行证。每次考完试排名，都要排各科的年级排名和班级排名，还有比上次进步多少，退步多少?每月月考结束后，看着发到群里那一张密密麻麻的表格都头疼。
哦，这两天又开始搞高考倒计时了，说离高考还有几百天。疯了吧这是?真是楼主说的，对这些孩子们的创伤，要到他们成年时候才能显现出来，这个教育的土壤就盛产抑郁症和各类精神疾病。
我现在每隔一段时间都要编谎话跟老师请假(每次的借口还得不一样不能重复)，让孩子休息一天，好好吃吃玩玩。要不实在是太累了，这样的生活有什么乐趣和生机呀？
这样长大的孩子，你指望他们能够热爱生活，对生活有盼望、有创意? 能够好好爱自己，爱他人，爱自然?
真是想多了，这样教育出来的娃娃，能不能够健康活着都是问题。
看看前天的天才少年，鹅厂毛xing yun 。。。。
你到江苏山东考考
“每个人的路都不会一帆风顺，机会什么时候都不缺，别太卷，平常心即可”重点高中、澳洲留学、211，他们已经是卷心菜菜心子里面的人了~想知道外围的菜叶子是怎么活的吗？网页链接
你有些事可能没太搞清楚。你把西南位育和华育放一起，说明说的是初中，那她高中是不是还在西南位育？西南位育高中一年复交可能十个吧？都是不鸡娃的吗？特例没啥意义。我有同事小孩是多年前西南位育高中毕业的，被麻省录取上本科了，是不是西南位育高中就是顶级高中？