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看到文章里多次提到教师流动问题,优秀的老师为什么会离开,课时费往往只有收费的20%,大量的费用被用于中间环节,宣传推广、咨询管理等等,但是老师会心里不平衡,这个行业不等于生产行业,老师不是一线工人,实际上,律师行业的合伙人模式应该是一个不错的借鉴。我所在的培训机构从一个小车库做起,一直就是老师和机构对半分成,基本上也没有中间环节,没有什么咨询市场学管之类的,基本上都是学生带学生过来,或者老师之间能够互相推课,学生觉得这门课的老师好,很多就会选择试听其他科。优秀的老师也很少选择离开,因为比如我们一对一收费300,老师拿150,如果他自己带学生,相信价位也就200左右,加上成本费用,其实和在机构差不多,所以很多时候没必要非要自己去操心那么多事情。毕竟自己带学生还是很费心费力的,不如单纯教学轻松,有野心的毕竟是极少数。一个原因是这个行业大部分都是女孩。只是不知道这种对半分成,没有专业咨询什么的模式能不能做大再一个前期的时候存在巨大的市场,竞争相对不激烈,机构需要的就是快速占领市场,让人们知道有这个品牌然后就会有大量的学生来报名。但是随着这个行业加入的人越来越多,现在这个模式未必还能一直持续下去。家长们也都不傻,他们花了不菲的费用,如果享受的服务大机构还赶不上小作坊,为什么还是花这个冤枉钱,应该慢慢的还会回归的重视教师,减少中间环节上来,因为当大家都在拼市场的时候,你广告、宣传做的再好,再弄大量的咨询也没有用了,大家都是一样的宣传策略,人家凭什么来你这。
2012年的文章, 2015年评论, 2018年作者回复 哈哈 ; 这种和老师分钱本质还是小作坊模式,小老板和老师关系是关键,老师稳定性有了,但是,产品质量,产品创新,市场的效率,管理效率,都没有涉及,不具备复制性 也就没有规模性。大生意都是系统性生意。
看到文章里多次提到教师流动问题,优秀的老师为什么会离开,课时费往往只有收费的20%,大量的费用被用于中间环节,宣传推广、咨询管理等等,但是老师会心里不平衡,这个行业不等于生产行业,老师不是一线工人,实际上,律师行业的合伙人模式应该是一个不错的借鉴。我所在的培训机构从一个小车库做起,一直就是老师和机构对半分成,基本上也没有中间环节,没有什么咨询市场学管之类的,基本上都是学生带学生过来,或者老师之间能够互相推课,学生觉得这门课的老师好,很多就会选择试听其他科。优秀的老师也很少选择离开,因为比如我们一对一收费300,老师拿150,如果他自己带学生,相信价位也就200左右,加上成本费用,其实和在机构差不多,所以很多时候没必要非要自己去操心那么多事情。毕竟自己带学生还是很费心费力的,不如单纯教学轻松,有野心的毕竟是极少数。一个原因是这个行业大部分都是女孩。只是不知道这种对半分成,没有专业咨询什么的模式能不能做大再一个前期的时候存在巨大的市场,竞争相对不激烈,机构需要的就是快速占领市场,让人们知道有这个品牌然后就会有大量的学生来报名。但是随着这个行业加入的人越来越多,现在这个模式未必还能一直持续下去。家长们也都不傻,他们花了不菲的费用,如果享受的服务大机构还赶不上小作坊,为什么还是花这个冤枉钱,应该慢慢的还会回归的重视教师,减少中间环节上来,因为当大家都在拼市场的时候,你广告、宣传做的再好,再弄大量的咨询也没有用了,大家都是一样的宣传策略,人家凭什么来你这。
去年几家教育股在美国上市后,还看过一段,也跟踪过一段时间。谈点个人的看法吧,我认为学大可能只是阶段性的产物,这个商业模式中最致命的一点是想用一般的教师提供一般的服务,却收取一个小时至少300的高额服务费用。师资是最重要的,现在师资的价值还没有充分体现出来,等到体现出来,这些教育类上市公司日子会更难过。
另外教学顾问模式在整个环节发挥过大的作用也会面临人才流动性问题,如果这个教学顾问销售能力这么强,老师的作用这么弱,他完全也可以自己拉几个人去单干,或者去销售提成更高的地方
个人还是觉得教育培训机构要长久发展还是最核心的还是要靠优质师资和教学质量,教学顾问模式,销售驱动,要树立好的口碑和品牌几乎不可能,不是长久的生意经
学习下