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单纯追求探索未知的体验是顺人性的,但是追求结果落地的“学习”是反人性的。除非做的是纯体验的轻度学习,但凡和应试升学相关的学习,都绕不开“反人性”的设计。
引用:
2020-09-20 17:12
【张磊谈在线教育】“教育的出发点是满足人们对于学习的渴望,学习并不是反人性的,不好的学习体验才是反人性的,而好的学习体验是对天性的最好“挖掘”,这一点是对在线教育这个生意的基础理解。教育的核心是内容和服务,因此,想要产生丰富的内容和实现优质的服务过程,需要生态设施的逐步完善。...

精彩讨论

小狼2020-09-20 22:06

难,非常难。难的地方在于教师密集产业无法依靠资本在一夜之间建立,难的地方也在于全国各地的本地化营销和教学也无法短期内建成。当今,无法用钱解决的事都是难的事,做成了就有先发优势的壁垒。所以难和有壁垒是客观的结论。至于是不是正确的路,两年之内就可见分晓。

小狼2020-09-21 10:57

我从来不做没挑战的事,也从来不做没信心的事

全部讨论

2020-09-21 06:33

让人改善无聊是顺人性的,让人无聊是反人性的。

2020-09-20 22:53

高度赞同,与升学相关的,一定是反人性设计,足够约束力的学习服务机制是关键。

2020-10-05 22:05

小狼总,我是教育培训从业者。一直在读您的文章,很感谢您的分享。
最近我在思考我们学校的定位,您之前说的课程内容、课堂体验、学员管理、教学理念四个留存方向。我可不可以这样理解,课程内容对应着课程导向模式,课堂体验对应着名师模式,学员管理对应着行为导向模式,教学理念对应着销售导向模式。这四种留存对应着不同的模式?可以这样理解吗?

2020-09-26 16:19

这种挑战的勇气值得敬佩,狼总加油,看好新东方。

2020-09-21 09:24

这么难,狼总有多大的信心做成啊

2020-09-21 09:09

也就是要适应和控制生物性大脑,昨天看的一个视频上讲的是“猴脑”。

2020-09-21 00:24

化“逆人性”为“顺人性”的投资

2020-09-20 22:21

有一定道理

2020-09-20 22:00

狼总光临寒舍