自我价值的实现

在医院泡了四天，看着老爸一天天地好了起来。

昨天隔壁病床的大爷上午9点多去做造影，15:30才回来，因为过程中出现问题需要讨论商讨治疗方案，持续时间过长，以致裤子全都尿湿了，老爸看着害怕，直说不想做了。

我们一直紧张的地等待，19:30才轮到，结果进去半小时不到就出来了，感觉还挺轻松。医生反馈检查结果还不错，排除心脏血管堵塞风险，这次可能是肺炎+心肌劳损导致的问题，全家悬着的心总算可以放下来了。

我昨晚睡得很香，早上6点就醒了，心情特别舒爽，决定去隔壁的南溪山公园跑步，满园的春天气息。

桂林是典型的喀斯特地形，市区多凸起的岩溶山，山腰或山底常有千奇百怪的溶洞。我循路跑到山底，沿石阶小路而上，到半山腰的亭子，发现山路被铁栅栏封住了，颇为失望地往回走。

旁边锻炼的大爷提醒：“旁边有爬山的小路”，按指引，绕过铁栅栏，是一条崎岖陡峭的野路，手脚并用，费了很多力气，终于爬到了石头山顶，视野豁然开朗。

我每次出去旅游，特别喜欢探索的少有人走的野路，比如一次冬天去黄山，天气很好，但天都峰也不开放，在门口周边稍微搜索了下，就找到了路子，独自一人爬进去，小心谨慎地一路前行，收获了探索的喜悦与最美丽的风景。

我想老爸大概也有类似的心境，这次住院，大家庭的叔叔阿姨侄子外孙等都在说他不该多干活，要享受生活等等，他只是笑笑，始终不服老。私下也跟我说，这次感觉身体弱了很多，以后确实得小心了。人都是这样，自己的体验和感受才是最真实的，别人的说教与劝诫并没有用。

昨晚跟爱人电话，她说这几天早上，儿子跟她6:30起床，洗漱后看到妈妈还在擦脸，就去煎鸡蛋，把面包热好，然后跟妈妈一起吃完早餐去上学。我在的时候他可没有这么勤快。

这也让我想起了，小学之前他一直跟着妈妈在几千里外的部队医院长大，没有培训班，整天跟小伙伴在大院里疯玩。很小的时候，妈妈就尊重并培养他的自我意识，让他自己吃饭，自己洗澡。小学二年级就是放学自己走回家，三年级自己坐地铁去上学而思，看来，一个示弱和信任孩子的妈妈，更有助于孩子的成长。

之前看《正面管教》，印象最深的是这段：“每个孩子终其一生在寻求两样东西，归属感和自我价值的实现。归属感是指孩子渴望在一个群体（家庭）中被接纳和认可，感到自己是其中的一部分，这对于他们的社会性和情感发展至关重要。而自我价值的实现则是指孩子追求个人能力的认可和肯定，希望自己的努力和成就得到他人的认可，这对于他们的自尊心和自信心的建立非常重要，这两者共同构成了孩子健康成长的重要心理基础。”

有段时间看到吹捧虎妈教育的，总感觉不对劲，又说不清为什么。亲子教育和心理学书籍看多了后才明白，一个控制欲望强烈的虎妈，可能是整个家庭的噩梦，因为过于强势控制，给孩子规划张罗好一切，结果是孩子很难找到归属感，也很难实现自我价值，极易成为妈妈的附庸，纵然小时候循规蹈矩学习成绩优异，仍然找不回自尊和自信，到工作后不敢冒险，无法创新，甚至宅家里，无法成家立业。

孩子的自我价值实现不是一蹴而就的，从出生后的第一次抓握、第一次爬行、第一次站立走路就开始了，每一次艰难探索后的成功，都是他们自我价值实现的过程，对他们自己都有非凡的意义。因此，孩童阶段，有一个爸爸带他们去做一些冒险的游戏，任他们摸爬滚打，给予他们更多的行动自由，是孩子成长的灵丹妙药。

上学后，家长规划和安排一切的欲望也需要逐步收敛，凡事让孩子自己参与并选择，并承担直接责任，这样才能培养孩子学习做事的内在动机。

无论是老人还是孩子，都应该充分尊重他们的体验和感觉，可以有一些启发性提问沟通，但请不要将个人意愿强加给他们，特别是己所不欲，勿施于人。