斜风细雨剑

讨论

回复@不明真相的群众: 我趋向于认为这个故事是真的，即因为担心制裁，小米开始讨论造车。
但原帖说成了：" 如果不是这个巨大冲击的话，小米不可能进入汽车行业。"
就变成否命题了，原命题正确，否命题不一定正确。
我认为当时会有很多触发条件让小米开始讨论造车，比如资金，...

讨论

回复@不明真相的群众: 方丈这个答复条理清晰，分清了事实与观点以及争议。
事实：他说了大量与事实不符的言论。
观点：他是个信口开河的人。
争议：他故意扭曲信息，还是他分不清楚事实、意愿与幻想，我不确定。
原帖里面就混淆了事实与观点。
比如这是观点不是事实："事...

讨论

股票有卖才会有卖，买入和卖出的金额一定是相等的。所以我一直不明白资金流入流出这个指标，具体能有什么作用。 以前好像有个指标是主动买盘和主动卖盘，可能这个指标就是从这里换个名字来的。估计作用非常有限。

讨论

讨论

历史没有真相，只有各种不同的解释。历史事件，理解一致时，可以看成事实来尊重，理解不一致时，只能当成意见求同存异。难点可能是，人一多，能达成一致的地方太少了。

讨论

回复@西海樵夫: 我竟然因为这个回复被拉黑了！这世界真的奇妙了，原来原帖居然是钓鱼帖！。//@西海樵夫:回复@斜风细雨剑:特别是第三点简直了，那访谈的聊天水平，看看他和矮大紧的节目内容高下内判，矮大紧都不算文学特牛逼的。 再看看余华，刘震云，王朔的公开访谈

讨论

我认为肯定是代笔的。
1，韩寒出生前，他爸就用这个笔名发表文章。小韩寒出名后，他爸几乎再没有发表文章。
2，韩寒出名于作文竞赛，获奖者可以报送复旦，只可惜他是高二，没能成。而获奖过程，是单独补考，不是统一出题考试。
3，公开场合没有表现出任何文学水平，倒是和体育生的文学...

讨论

回复@看好股市的新人: 看到"客观存在"这个词，好亲切
这可能是马哲和中国实际的结合。我以前经常想，象欧美不学马哲的国家，怎么理解呢？
我觉得把湿热理解成经验现象可能更好，比如我就不能理解什么是湿热，也没能体验湿热。
舌苔也是，可能只是表象，就像股价，...

讨论

回复@andyding: 毕加索说：抄袭自己是可耻的，抄袭别人是必要的。
小米没法抄袭自己，自能借鉴别人。
比亚迪只知道抄袭自己，当然最后故步自封。对比亚迪，可能借鉴别人真的是必要的。//@andyding:回复@敬重的理财小气象:外形内饰设计团队对不起研发团队，如果说$小米集团-W(01810)$ $赛力...

讨论

回复@易大揽子: 这个世界发生的大部分事情都不是计划出来的。许多事情都是开始以后，一连串的巧合，才到达后来一个谁也没有料到的结果。这个事情可能本来就是一个目的简单的造假行为，阴差阳错成为热搜事件。这个巧合可能是小概率事件，但发生了，只能说在这个环境下，造假行为基数大，总有个把突...

讨论

回复@再追急涨就是狗: 我是贝叶斯主义，任何关于现象的有意义的命题都不是100%，都是个置信度。如果看懂图中这个公式的意义，我认为一般都会认为造假和天才的置信度会是，比如80%对20%吧。
图中写的是求和公式，不是现场答题，是从手写笔记本里抄到黑板上去的。求和用符号∑，∑ 下面是 k=-∞...

讨论

回复@张小丰: 她好像自己说有一题没做对。按卷面应该到不了12名。估计主办方为了宣传，以中专生加分为理由，把一百名以后的成绩，提到了12名。我觉得这个操作在现在环境下，不是太难现象。一点看法//@张小丰:回复@黄建平:我感觉造假的概率不会太高，因为这太难作弊了。他老师也考不到这么高...

讨论

回复@锦瑟蓝田: 已经解释了，不是现场答题，是抄写一段证明题。//@锦瑟蓝田:回复@麦克雷午时已到:你自己去看看那个除以2的视频拍摄背景，那是阿里团队对姜的学历提出质疑后，单独安排的多对一面试时候的板书，这怎么作弊？通过意识交流吗？仔细看那个板书，写的潦草不算什么吧。这年头有几个人在乎...

讨论

回复@麦克雷午时已到: 补图，我估计大概很多人没仔细看图上在写什么。我认为球上多数人是懂这个符号的。
1，图中是一个从K=负无穷到正无穷的求和， 即一个求和符合∑， ∑ 下面是 k = - ∞，上面是 + ∞，抄写成二分之 +∞，这是符合一个中专学生的数学水平的。
2，以我的数学习惯，如果我...

讨论

回复@再追急涨就是狗: 卡尔萨根说，非凡的主张需要非凡的证据。对我来说，一个读中专的数学天才，远比2个中国人合谋造假，要更加非凡。//@再追急涨就是狗:回复@斜风细雨剑:好，你这里面动机有了，就是老师帮学生作弊，帮老师获取名气，好招生。逻辑看上去可以，但是老师为了办辅导班有名气好招生，...

讨论

回复@斜风细雨剑: 以我的数学习惯，如果我要写求和，K从负无穷到正无穷，我的习惯是，先写∑ ，然后写下面 k=-∞，最后写上面 +∞。
如果一个人写这个解答，从上往下写，先写 +∞，再写∑，再写-∞，我会觉得奇怪。
当然奇怪不能当证据，但确实违反我写数学题的常识。//@斜风细雨剑:回复@...

讨论

我是从我已知的常识入手，如图，抄写一段数学题，∑ 下面是 k=-∞，上面是 +∞，抄写成二分之 +∞，这是符合一个中专学生的数学水平的。
再看她老师，数学系硕士，虽然考博士未成功，据说这个题目做到一百多名是没问题的，对他自己而言，一百多名没有什么意义。但如果是他学生考到一百多名，可...

讨论

回复@看好股市的新人: 大家喜欢高手在民间这个说法。卡尔萨根说，非凡的主张需要非凡的证据。象这种考中专的数学天才，三流大学的诺奖级别的科研成果，体育特长生的获奖作文，如果没有见证奇迹的证据出现，选择不相信是更明智的。//@看好股市的新人:回复@时光笔记:质疑的观点，不妨看看。我也希望...