思想穿越十年后 的讨论

教培行业，整体而言，是一种（家长的）精神消费行业。

孩子有了自己认可的目标，她身上的潜能激发出来，会是非常惊人的。这就是人赋予自我意义的效果。

学而思早期最甜美的业务，就是招优秀学生教之。。。

当然，教育竞争里面，最重要的就是优质生源的竞争。

早就不是啦。以往以学校为主的时代，教培的作用较低，可能是精神消费。现在随着公办学校不断退出教学责任，外加教培的质量不断提升，教培越来越成为学生的主要教学点，且确实能教一些有用的东西。

这不是一个显而易见的事实吗？任何一个学校一个班级。同样的教室同样的老师，成绩千差万别，不就是学生不同吗。要是成绩是靠老师“教”出来的，那根本不应该有区别。北大清华牛是因为招揽了全国最牛的学生，不是北大清华把学生教成牛人。否则所有大学改成北大清华分校，岂不是个个都是牛人。

学习大致有2个目标：
1.应试、升学。随着中考高考考试本身、录取越来越容易，应试升学的价值快速下降。这条链上的学区房和学历教育都在迅速贬值。
2.提升能力和知识。现在这才是学习的主要目标，一辈子用得上。

董宇辉说以前自己班上出了状元，每堂爆满，其实那些学生不补课也是清华北大的水平，优秀老师最大的作用是猜作文题，这点优势现在甚至可能还猜不过Kimi AI了～

主要作用是抚平攀比的焦虑，我曾是机构老师，深有体会

恰恰相反，你搜一下方丈的帖子，方丈说中国著名培训机构的老板们他几乎都认识，这些老板的共识是，好学生之所以是好学生，是因为他们本来就是，而他们能做的只是把这些好学生挑出来。