我有一个很好的策略可以让学生很快喜欢上数学，而且是越来越喜欢。首先从人性角度来看，人一般喜欢那些自己能力圈内的东西。我经常听到一种说法是当学生提前学习了数学知识后，课堂上就不会认真听了，这都是那些不食人间烟火的理论家干的事，实际情况是一个人越是在某方面有能力，越是愿...