我最近看了数学家孙斌勇的采访。他说他读书的一个特点就是读的非常慢，每一句都必须读懂，读不懂就卡壳了，必须读懂才能继续。。。这让我联想到了物理学家费曼，他也是必须真正懂一个道理，而不是只知道“名字”。比如他说他不懂量子力学波尔他们的这一帮人的解释。。所以必须自己用自己的方式重新想通一次。。
话说费曼除了是伟大的物理学家，也是一位伟大的教育家。看过他好多上课的视频资料。讲课真的好啊，深入简出，风趣幽默。当年我的物理老师讲课水平能有他10%就好了。。。
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我最近看了数学家孙斌勇的采访。他说他读书的一个特点就是读的非常慢，每一句都必须读懂，读不懂就卡壳了，必须读懂才能继续。。。这让我联想到了物理学家费曼，他也是必须真正懂一个道理，而不是只知道“名字”。比如他说他不懂量子力学波尔他们的这一帮人的解释。。所以必须自己用自己的方式重新想通一次。。
话说费曼除了是伟大的物理学家，也是一位伟大的教育家。看过他好多上课的视频资料。讲课真的好啊，深入简出，风趣幽默。当年我的物理老师讲课水平能有他10%就好了。。。
数学家，理科生的习惯，自己一开始也是这样，后来接触大量的社科历史书，尤其是读多了以后，会发现这最浪费精力，快速挑选自己感兴趣的部分，马上读完才是最经济的，只有很小一部分书是要精读的。
孙斌勇是不是有阅读障碍症
中国老师的整体水平，最多算及格。
我也是一样的习惯，中学时成绩无人能望见我的项背，但大学就学得比较累了
费曼学习法，不搞懂不放过，自己推演，并且实践运用。
读书千遍，其意自现
人文社科与理工农医书籍阅读特点不一样
真懂是个技术活
我也觉得不好看，但不敢说