| 发布于: | 雪球 | 回复：23 | 喜欢：48 |
内驱力都先要喜欢，但是孩子怎么会喜欢学习呢？这是违反人性的。可以换个方式，小孩喜欢看漫画吗？肯定喜欢，那有没有和数学或者科学相关的有好看的漫画呢？然后我就给我小孩买了《数学世界历险记》，现在天天放学抱着书看，还跟我分享数学知识
内驱力自然是很难的，但是你的KPI的恶劣影响就是，一旦外驱动力没有了，他很可能就又会恢复原样，所谓的养成习惯是骗人的，贪图安逸是人的劣根性，况且小孩子的自制能力又差。举个小栗子，我儿子有一天对我说他以后不看电视了，我问他为什么，他说看电视太浪费时间了，他可以每天写完作业之后下楼玩一会。我说可以，但是不需要以后都不看，周一到周四不看就可以了，周末不上学，周五晚上和周六日可以看，周日晚上尽量别看了因为周一要上学。他就同意了。而且我表扬他说，他的这种行为特别好，但是更重要的是要说到做到，这叫自律，这是很多人做不到的品质，希望他能坚持下去。
后来周一到周四他的确没看过，可能有点恶果就是，周六日疯狂的看电视。不过我认为影响不大，他也有看腻了就不看的时候。已经过去有四五个月了，他一直遵守这个规则，即使有时候想看，就会询问我的意见，我说你承诺过周一到周四不看，他就自己放弃了。
大人的赞美与表扬，激励，这才是孩子培养内驱力的根本。他们眼里的世界很简单，只想得到老师和家长的认可。对于外部的物质追求暂时没有那么高，等他将来眼界变宽之后，学业繁重之后，可能就没有小时候那么好培养了。孩子目前幼儿园大班。
难的路往往是正确的路，需要培养孩子对某样东西的热爱。
这需要大量的时间和财力投入，家长前期的深度陪伴和引导也很重要。
前几年更多的是观察和尝试吧，找到兴趣点，然后再重点投入。
有了真正热爱的事情之后，效率不再会是问题。