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关于教育小孩,我有个观念:人的兴趣是培养出来的,是练出来的。
无论是体育、艺术,还是某个学科,如果不学习到一定程度,花足够的时间练习和思考,就不可能变成兴趣,最多是一时的热情。
本质上,人是没有主观意识的,一切想法、认知都是外界输入后形成的神经元网络模型,也就是说,人类都是被洗脑的产物,只是有的洗歪了,没有形成自主思考的模型,有的建立了正确的逻辑思维模型,稍微正一点。
所以我对于小孩,是鼓励多去体验各种体育、艺术项目,选择1-2项长期坚持练习,慢慢就会变成兴趣和特长。

精彩讨论

投资者X2021-04-28 12:32

天赋很重要……文学、艺术、体育等等方面……如果发现没什么天赋,就不要苦练死练了,不然付出收获不成比例,也没有什么成就感,很难坚持下去……

密西西笔盒2021-04-28 12:46

非常同意,兴趣实际上是正向反馈的产物。一个小孩或者一个人,从事某项活动时获得了不断进展的反馈,这样的结果本身对自己在对该项目的情感方面产生了积极的作用,比如满足感,由此获得更多的时间分配。
极其难以想象,一个人从小到大,在从事某项活动时,比如弹钢琴,始终无法获得进展,比如连4个最基础的钢琴和弦都无法入门,然后他会和你说我真的很喜欢弹钢琴。。。。。
所以,兴趣实际上是个人从事某项活动时是否能获得正向反馈的产物。

Tester1232021-04-28 12:32

说的很对,我以前只知道写代码,自从来了雪球,认真赚钱,现在唯一的兴趣就是赚钱了

AWEY_H2021-04-28 12:32

小孩的才艺通过三个月的操练,一般就能看出天赋的高低了。高的事半功倍,中的刻苦训练可以跟上进度,低的放弃就好,不要相互折磨了

Ricky2021-04-28 14:06

然后用这个理论天天逼你家闺女练钢琴?

全部讨论

2021-04-28 12:32

天赋很重要……文学、艺术、体育等等方面……如果发现没什么天赋,就不要苦练死练了,不然付出收获不成比例,也没有什么成就感,很难坚持下去……

2021-04-28 12:46

非常同意,兴趣实际上是正向反馈的产物。一个小孩或者一个人,从事某项活动时获得了不断进展的反馈,这样的结果本身对自己在对该项目的情感方面产生了积极的作用,比如满足感,由此获得更多的时间分配。
极其难以想象,一个人从小到大,在从事某项活动时,比如弹钢琴,始终无法获得进展,比如连4个最基础的钢琴和弦都无法入门,然后他会和你说我真的很喜欢弹钢琴。。。。。
所以,兴趣实际上是个人从事某项活动时是否能获得正向反馈的产物。

2021-04-28 12:32

说的很对,我以前只知道写代码,自从来了雪球,认真赚钱,现在唯一的兴趣就是赚钱了

2021-04-28 12:32

小孩的才艺通过三个月的操练,一般就能看出天赋的高低了。高的事半功倍,中的刻苦训练可以跟上进度,低的放弃就好,不要相互折磨了

2021-04-28 14:06

然后用这个理论天天逼你家闺女练钢琴?

2021-04-29 06:12

随着时间的流逝,这个观念会改变,是大概率事件。

2021-04-28 13:43

我还是觉得方丈说的更有道理,兴趣天生为主。接触和训练只是观察是否是你的兴趣和天赋所在的方法。

2021-04-28 12:41

真正认识某样东西后才能判断喜欢不喜欢,而真正认识需要时间耐心体验、思考。

2021-04-29 08:39

2021-04-29 08:20