国内很早就想借鉴德国双元制，也许有个别成功案例，但更多流于形式。企业这一头是很感兴趣的，天平的另一端学校不够积极，说到底没有长期稳定的预期。上面说要搞，但不给钱，也没有规定企业校双方权利义务等细则。学校需要制定相应的行业标准及通识理论教材，授课老师需要熟悉企业，甚至来自企业。企业如果积极参与就要投入大量的资金和时间，而学校那边校长一换可能就推倒重来，谁愿意出资？大部分的校企合作，学生沦为了企业免费劳动力，或者学校成为企业（比如某it培训）推销地。