对抗最小阻力倾向向

孩子爱听故事，我们也省心，但渐渐发现这样下去不行。省心是省心了，但大人与小孩都没怎么动脑筋，没有成长。于是分出时间，讲故事，下旗，打球。

在生活中，大人小孩都不自觉做当下很容易、阻力最小的事，不愿意做当下很难、花时间、很麻烦但可能更利长远的事情。

学校教育系统也如此，希望做眼前效率最高、见效最快的事情，十分急功近利，比如讲一个知识点，不让学生了解这个知识点艰难的探索过程，只告诉孩子们这个公式定理，然后让他们马上运用解题。这个和生产线上，领班对员工进行简单培训，让他们快速上手以便产生经济利益如出一辙。

我敢肯定，喜欢问为什么，尽管前面学起来慢，享受前面艰难探索过程、并能持之以恒的孩子未来天花板更高，成就更大。