#让乡村学生读好书# 结束了新野县5所项目学校的走访。此次走访邀请了原河南省教研院语文教研主任孟老师同行，每到一所学校聆听阅读课，并现场点评，指导学校阅读工作。8堂阅读课中有诵读课、绘本课和整本书汇报课，童谣、名著、儿童文学等，形式多样，精彩丰富，每一堂课，孟老师都给予了切实的评课和指导，让老师们受益匪浅。除了听课，项目人员还走进班级，了解学生阅读情况，给孩子阅读故事和互动交流。北关小学的五6班，有两名学生的一年阅读量超过100本，全班一半学生读了30本左右的书；新甸实验学校，四1班的两个女生已经读完了阅读角里所有的书，他们强烈期待班级间能够交换图书；袁庄小学的一年级，老师讲过《点点点》后，这本书就“破旧不堪”了，其它书籍亦是如是，可见学校平时的阅读情况。自项目实施以来，除了疫情原因导致的学校无法开课外，学生实际在校阅读时间只有两个月，但大多数学校的班级都做到了图书的开放，非常让人惊喜。但也有一些班级存阅读管理障碍，学生不容易看到书，已经与学校做了沟通。总体来说，两所农村学校阅读要好于县城学校，他们真的做到了图书的全面开放，学生的阅读量也明显要高。感谢雪球网友对本项目的资助支持