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#让乡村学生读好书# 美好学校·马边项目【培训+走访】

从12日到马边,到今日已是一周的时间,组织了美好学校马边项目的第二次实地培训,很高兴请来了“来祝”组合为老师们进行诵读和图画书的的培训,从出乎意料的读书会到示范课,再到诵读和图画书教学指导,这次的培训相比第一次也更加贴近老师们的日常阅读教学,为老师们提供了很好的范式。

用四天时间走访了9所学校,查看了各个学校的图书使用情况,基本的学校对于图书开放给孩子看已没有问题,午休时间也基本成为孩子们自由阅读的时间。

每到一个学校,也都会进入班级与孩子们进行面对面交流,自己也沉浸在给孩子们讲故事的过程中无法自拔。看着孩子们看到故事时透露出的惊奇和喜悦,不由得感叹:故事的力量真大呀!

比较遗憾的是,老师们基本没有对学生的阅读做出指导,这也是我们接下来要努力的方向。最后也针对其中出现的一些问题及时与学校负责人进行了沟通,并与教育局方面达成了共识。

希望我们的老师早日意识到成为一名有协助能力的成人的重要性,阅读其实是一件平平常常的事。

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全部讨论

2020-11-20 11:42

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2020-11-20 10:09

老师们心里想,忙都忙死了,又来一帮总部的人指导我们工作点评江山,然后拍拍屁股走了。

2020-11-20 10:07

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2020-11-19 17:06

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2020-11-19 14:12

如何让老师来读书,也是一个很难的问题。

2020-11-19 13:19

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2020-11-19 11:14

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我刚打赏了这个帖子 ¥200,也推荐给你。老师做阅读指导的长期动力怕是不足吧,老师能做好图书管理员保证借书还书流程体系长期维持基本运转怕是已经不容易了吧,这些流程体系如果用自动化信息化的智能书柜来替代会不会更可靠,长期运转下去的可能性更高呢

2020-11-19 10:57

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2020-11-21 14:52

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