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是的。
教育与培训
不管是从下往上,还是从上往下,最终的结果就是各机构都做全线产品,没有差别。另外,教学服务和内容在培训行业竞争者中,几乎一致,即使现在不一致,很快也会被模仿。
所以选择开始做那个年级,只是进入市场方式的选择,与教学其实不太相关。新东方、学而思完全可以在进入新的市场时全线铺开,他们都有这样的实力。
虽然我不是老师,但我个人愚钝的认为:教育机构的未来不在名师,更不在网络技术,而在于教学内容的高度标准化、模块化和学校卓越的组织管理能力。
原因:
1、名师资源稀缺且不可复制,除了机构相互挖墙角外,名师也还故意造成鹬蚌相争的假象,导致名师成本会越来越高,学校负担越来越重。小机构不可能聘任,上市的大机构又有利润的要求,所以大机构也只有少数所谓名师撑门面。
2、名师的精力有限,对企业的贡献率也有限,更多是承担花瓶的作用。
3、如果名师通过网络的形式授课,那名师最终会离开这个机构单干,因为他们总会觉得自己干赚得多,确实有可能。
4、随着网络及相关技术的进步,真正优秀的名师基本上都会成为个体户或者一个新培训机构的举办人。
5、网络技术只能是辅助,特别在中、小学,幼儿培训方面,作用会更小。
6、标准化在与可以快速复制,品牌推广时影响力更容易聚集,学校体系内也可以节省成本,提高效率。
7、模块会在与弥补名师,各教师总有某一项知识的专长,在一点上的擅长很可能超越一位巨牛的名师,三个臭皮匠顶个诸葛亮的道理可以借鉴,也就是用二、三流的教师给学员一流的服务和结果。模块化不仅可以降低教师的门槛,更能弥补教师跳槽和漫天要价的短板。
8、如果要实现标准化和模块化的前提是学校的组织管理能力要非常强,特别是集团化的培训集团,否则就是一盘散沙,教学服务会十分混乱。
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