可能不仅是文字表达,而是只要孩子会通过一种合理方式的方式表达自己的情绪,就是一种优点。因为本质上,琴棋书画也是一种表达。可能有些孩子不喜欢通过言语交流,而是通过写信,唱歌,画画等等。。。另一点来说,通过语言来表达自己的负面感受是一种更为高级的能力。他需要使用者有着更高一级的理性和自我意识。
我想表达的是,很多孩子要么压抑自己的情绪,要么只会使用攻击行为和破坏行为(包括攻击性语言)来表达情绪——而有一些孩子,懂得用语言来表达自己的负面感受(生气、委屈、伤心),这是比琴棋书画更厉害的能力。
可能不仅是文字表达,而是只要孩子会通过一种合理方式的方式表达自己的情绪,就是一种优点。因为本质上,琴棋书画也是一种表达。可能有些孩子不喜欢通过言语交流,而是通过写信,唱歌,画画等等。。。另一点来说,通过语言来表达自己的负面感受是一种更为高级的能力。他需要使用者有着更高一级的理性和自我意识。
赞同,而且每个孩子都是独一无二的个体,差异非常巨大,确实不需要太一致的标准去衡量他们,给到足够的安全感和陪伴,他们大多会拥有健康的身心,也愿意和父母沟通。有没有很强的能力,就完全随机了哈。
有些是因为兴趣爱好和普通孩子不一样,没法融入群体,缺乏父母关注,或是安全感低一些。从而不愿意和别人多交流,有些自闭症早期是没有任何诱因,就是活在自己的世界。
可能我表达有误,我老婆是儿童心理行为治疗师,平时会交流,一些孩子看起来平静温和,交流也没问题,实际大多呆在自己的世界,不容易被家长察觉,认为是乖巧,慢慢长大就显露出性格的不稳定。