卷竞赛教育有什么意义？

中国人的教育确实太卷了。五一长假，顶尖高中的一些班主任也不能休息，还要兼职招生老师，接待初三的来访学生和家长，呈现优点吸引头部学生加盟。

上月在桂林跟一位当高中班主任的同学吃饭，说真累，每天六点多到校，晚上九点半以后学生下自习才离开，假期还经常要上课补课。

这几天走访杭州两所顶尖的高中，橱窗里面贴出来的宣传：

这是23到24学年的成绩，据说数据里面包含了一些高一、高二就被保送清北的天才。

招生老师说，一些参与竞赛的娃学习特别超前，初三就已经将高中理科的知识点全部学过了。

国际上的一些学科竞赛，经常能看到中国学生霸榜的情况，但是，为啥顶尖的科学创新很少有中国的名字？诺贝尔科学方面的奖项，一直没有中国籍的身影？

据说，现在杭州前两所高中的入学新生，都会被动员去筛一轮竞赛，适合的留下来冲击奖项，不适合的再退下来拼高考。

好奇的问题：

1、既然绝大部分人都是参与陪跑要退的，去卷高难度的竞赛有什么意义？

2、清北等顶尖院校，大部分的录取名额都是被竞赛获奖保送占据了，那些靠竞赛获奖保送和高考综合总分录取的学生，在学校的表现或工作之后的成就，都有什么样的差异？

如果只是会做题会考试，能解决固定问题，到社会上好像用处不大；

有好奇心和探索欲望，保持终身学习和终身成长的心态，能创新解决未知的难题，有很强的沟通领导力，才是教育真正培养的目标。

教育不是灌满一桶水，而是点燃一团火。

不是灌输，而是塑造。