矛盾在于教育行业的第一性原理是教学质量还是生源。
你看那些民办学校从选拔改成摇号之后,那副死样就知道了。他们唯一能做的,就是找到学习效率最高的那批学生,然后给灌以题海战术。
改成摇号之后,他们依然想尽各种办法给学生分班,区分好坏。把差的劝退。
要是民办学校能把学习一般的学生成绩提高,那真是一件了不起的事情了。
感觉你和方丈讲得是两个维度、两个层面的事情,互不矛盾。。[捂脸] 作为教培机构,他的提分效果肯定是优于同行的,否则如何能吸引顶级生源?非贫困的正常家庭的顶级生源最看重教师的水准,是不会为了一点学费优惠就浪费时间去听庸师的讲授的。也就是你所言的教学效果很重要。但是最终他的学员的分数相对于其他机构学院的分数高出一截,作归因分析时,大头肯定是学员本身素质,小头才是教师教学效果。也就是方丈的学员第一重要论。我未看出双方观点有何矛盾?
,成都最好的三所中学校是:4.7.9
我女是四中的,我一朋友是9中毕业班的英语老师,自己办了培训班。我女去了,说就是把她们的课提前上。对她来说没有什么用!但是我另外一个朋友的儿子也去了,读的是三类中学,说非常有用!