小学数学推导的“中国建筑”投资前景今天上午社会实践课上，给小五三班的学生提出了通过数学演算，粗略判断中国建筑投资前景的课题。大部分同学对此很感兴趣，其中五个兴趣小组形成了完整逻辑的推演。现将第五小组的演示展示如下（有关经营数据是从同花顺现查提供给学生的）。1.以1...