2023-12-03 10:03
我国教育界至少从80年代起,就已经有研究认为,“鸡娃”、家长过度介入,会使孩子丧失主动性/主体性,以及责任心、成就感等内驱力,会让孩子将受教育当作来“自外界的惩罚”,会纯以“过KPI”为导向应付学习。
完全受外驱力推动最大的缺陷在于,会使孩子成年后丧失“目的性”/Libido,过于被动、害怕失败/惩罚。
当然,“主体教育”这个东西(主体是学生,动词是学习,而非教师和教育),和宋明理学/客观唯心为主基调的儒教“规训”是反着来的,而且不适应应试教育,所以虽然翻译过来了,师范里也教了,但没人真当回事。
应试+成本优先的大环境和高中中专分流的严重后果在这儿,只能是“监Y式”教育和疯狂追加投入的内卷鸡娃。