国内大学阶段，光拼成绩就错了，还得多参加社团，锻炼组织能力，多认识学校的朋友，多去实习，甚至去图书馆多看课外书、尝试玩一玩股票、搞个大学生创业比赛机器人比赛或建模比赛，都比学习成绩重要……

毕业之后，很快要转换角色，成人社会没人关心你考试多少分，而是看你融入团队、人际关系、说话技巧、幽默感、赚钱能力、做人做事……

美联储放水了十几年，大学课程不配合放水那能行吗

UoM Ann Arbor和上交的学生不是一个等级的吧。考试难不难不是重点，主要是看竞争，上交竞争就激烈的多，更难拿分

国内排名靠前的大学，学习压力确实是很大的，我儿子的体会，大一比高三下学期辛苦，玩游戏看比赛的时间都没有。跟帖里很多人说锻炼能力，我觉得每一钟能力都是有专业性的，初级泛泛而论的能力是没啥用的。

美国大学给成绩的方式更容易拿高GPA，平时作业和project 能占50%，还经常有extra credit(做附加题多给分)，1到2次期中考试占20-30%，期末20-30%。所以只要平时认真做作业学习，到了期末基本无压力。最后的分数 (A,B,C,D) 是教授根据分数和班里排名给的，有一定灵活性。 而国内大学都是期末一张卷子占80%+，最后成绩百分制，不是真学霸还真不好拿90+的高分。

能在交大里排前7%的学生，只要认真学习，到哪里不能拿A呢？  
不能用这样的个例来评价美国的本科难度吧

在学校，学好社会学不到的，培养学习能力和兴趣。在社会，学好学校学不到的，继续培养学习能力和兴趣。，在学校和社会，各有侧重。但是学习能力和兴趣，是永恒的，是成功最重要的基础。

有一本关于为什么反智主义在美国流行的书，书里面就提到美国的大学现在都在放宽标准以讨好学生，因为学生对老师的评价可以影响老师的前途，现在是老师怕学生，而不是学生怕老师。

上交专业GPA3.8排名前7%很优秀了

不是理工科吧