辛苦聂兄！远道而来，又匆匆而去。今天去的是单王乡最偏远的几所小学校，如你所见，在校的学生几乎都是条件不好的留守儿童，他们的父母多在江浙沪打工，过年才能回来一次。村里更多的孩子跟着父母就近读书或送到条件稍好的学校了。人口流失太严重，留守的孩子是孤独的，留守的老人和老师也是孤独的。
其实你们不知道的是，与单王乡接邻的霍邱县花园镇就是我的家乡。我在这里读的小学和初中，小学时全校有200多名学生，大概10年后，两个行政村合并，两村的学校也并在了一起，再过几年到2012年时，听说这个小学竟然只有5名老师和2名学生了。我们在2013年为花园和霍邱其它几乡镇的学校捐建了班级阅读角，后来扩展到寿县，以及现在的六安裕安区，因为我知道就算是今天，也很难在集镇街头上买到一本书，这是一片儿童阅读的荒漠。
原六安市的五县两区（寿县已划到淮南），有六个是国贫县，这里没工业，只能靠种地收入和外出打工。以前淮河经常发大水，什么东西都会被洪流卷走。我人生遇到的第一个天灾，就是90年的淮河大水，我们住在岗上损失不大，但清楚地记得大水漫过洼地，汹涌地冲到湾里（与单王相邻的彭塔乡、寿县一带），哭天抢地逃难上来的人，大概我是永生难忘。这几年，淮河治理的没有水了，却几乎连年大旱，农民种的粮食又入不敷出，真是不知怎么办好。
说了上面这么多背景，球友们应该能理解为什么会在六安出现毛坦厂中学了吧。因为这一大片的人们，都是拼了命的不再让自己的孩子土里刨食，去过望天收的人生了。复读考上大学是改变这种命运的最好方式，而且也是第一选择的途径了。
最后给大家看一下我的家乡，非常美丽的邱陵风光