第二点我是相信的!高中一年级第一次数学考试,我仅仅及格,可是数学老师对我说我觉得你挺聪明的,应该考更好啊。我深受刺激,在自尊心的驱使下,认真学习,在下一次考试前我就信誓旦旦的说我对这次数学考试有进步势在必得。自那以后,我基本上逢考就班里第一。虽然是老黄历了,但可以佐证您的观点。
1、儿子小学二年级左右,写作业的习惯很差,拖拖拉拉,边写边玩,很少一点作业一直拖到深夜写不完。老婆严加管教效果不大,我出马,用了一点目标管理的思路。让他每天回家后自己拿张小卡片纸,写下今天要完成什么任务,每个任务预计花多少时间,然后自己监督执行。完成后再对照一下,和之前预计的时间有多少偏差,问题出在哪里,争取第二天能制订一个更准确的时间计划。
这背后的道理,一是发挥他自己的主观能动性,同时运用了一点点心理学上“承诺与一致”的技巧。
我们唯一做的事情,就是只要他按计划完成(计划制订我们完全不参与),剩下的时间就交由他自己安排(毕竟才二年级)。这样实施不到俩个月,问题解决:作业做得又快又好,而且不知不觉中就形成了我后来给他灌输的“要事优先”的原则。
2、初中之前,儿子成绩都只算中上,未达优秀,后来遇到好老师(我以前专门写过),对他形成很好的影响。我这是趁势做了另外一件事,就是对他进行洗脑。简单讲,就是在他取得任何一点成绩或进步时,都很认真的给他讲:儿子,爸爸发现一个规律,只要你认真努力后,就一定能取得很好的成绩或者明显的提高。到后来,就更直接地告诉他:只要保持这样的投入,你一定可以成为全年级最好的学生。爸爸百分之百坚信这一点。
我可以确定,儿子逐渐相信了我的判断,也用一步一步的提高和越来越好的成绩,反过来又强化了自己能做到最好的信念。进入高中后,更是完全实现了我们的预言,一直牢牢把住了全年级最优秀的成绩。
了解一点心理学的朋友可能都懂,这一招就是所谓“自我实现的预言”。而我的功劳,就是让儿子相信了。所以,要相信“相信的力量”呀。
我很喜欢的《牧羊少年奇幻之旅》中有一句名言:“当你真正渴望某种东西的时候,整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”也有着类似的韵味。
好了,吹完了,吃饭去了。等吃完饭回来,我也许就会因为这个牛吹过了(但保证确有真事),羞愧之下直接删掉哈哈。