很多朋友不理解我有北京最好的公立之一学区不去，非要把孩子送去“成绩一般”的国际校。别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
很无语，在校时间太长。不生娃了，老师为了保饭碗争先恐后。
是有这种现象，就是为了防止课间出事。昨天恰好听了卓克的一篇音频，说现在69%的中小学没有课间休息了，通常是前面一个老师多拖几分钟，下一个老师提前几分钟来，学生的10分钟就没了。
2-3年内，很多公立小学都要开始一年级招不满了。5年左右，这些小学老师就要面临很大的危机。
不会吧，我河南的，小孩一年级。每周小孩还有两节篮球社团课，三节体育课啊，下课也让玩啊。就是搞小组长记名，还有大量的课外背诵比较恶心人
教师内部也很卷。上级教育部门只看成绩和安全。[捂脸]出了事教师自己兜底。
实际情况可能是这样:
各级教育局用成绩考核下级单位，最终的考核点落在学校身上，学校用各种方法考核教师，要求教师和学生考出好成绩，教师的考核对教师职称晋升非常重要。考核的重点学科是应试科目，像音体美教师，考核压力不大，所以普通中小学一般都是把音体美上成文化课。我觉得本身老师也没有错，错在各方的诉求不一致，甚至各级教育行政部门内部都没有行成统一的教育愿景，而且各方没有沟通的空间和意愿，互相不理解。