我就是你口中可以收这个价的老师,我不在上海,但我在深圳。
这个价主要是那些有钱的,临时抱佛脚的家长愿意出。这玩意儿既不具有代表性,也不具有可持续性。
我宁愿上一个20人的每个人不到300块钱的2.5小时班课。我也不会去接那种两三个人的高价班,那种是捞一票就走的生意,没有可持续性,更没有任何代表性。
市场上的代表价是学而思的班课价格,这是许多机构包括个人老师定价的标的。
我就是你口中可以收这个价的老师,我不在上海,但我在深圳。
这个价主要是那些有钱的,临时抱佛脚的家长愿意出。这玩意儿既不具有代表性,也不具有可持续性。
我宁愿上一个20人的每个人不到300块钱的2.5小时班课。我也不会去接那种两三个人的高价班,那种是捞一票就走的生意,没有可持续性,更没有任何代表性。
市场上的代表价是学而思的班课价格,这是许多机构包括个人老师定价的标的。
这个我知道,有些一对一机构的报价就是很高,主要是因为一对一这个生意,对机构来说太烂了。成本巨高,没钱可赚。所以必须把单价拉到一个很高的程度。
即便如此,依然没法给你配备一个好的老师,而且一对一机构还得靠大量预收费和销售驱动。
像我这种在区域有名声的班课老师,家长直接开高价找我们做1对1的很多。但我们现在的做法是:不接。
因为:
1,价格低了,我不乐意。价格高了,你不乐意。
2,就算商量一个双方都接受的价格,但5倍的价格不能换来5倍的学习效率,能换1.5倍就顶天了。
3,我再厉害,我再能讲,但学生吸收知识总有一个客观的缓慢的过程。我可以花一个月闭着眼睛给你串讲高中数学,但是你不经过反复的思考和训练,你学不会啊。
所以,我们收一对一只有一种情况,首先是有空余时段(大多数时候都没有空余时段),然后这个孩子或者这个家长跟我们的关系很好,互相非常信任,孩子也确实需要一对一。然后我给你开一个大大低于市场价的价格,做十次以下一对一,就算是帮忙。
而且,你说的这种是属于公校名师出来走穴赚钱的路数,也怕举报的,其中有风险溢价在里头,但是基本上都是名不符实,大多数是中高考一考完互相拉黑的,因为达不到预期。
专门赚初三高三临时抱佛脚的学生和家长的大钱,是一笔特殊的生意。
因为你吃的就是家长和学生着急心态,这种生意和癌症晚期患者的钱是一个道理。而且你明知道,你老师再厉害,在这么短期之内也不会有什么效果的。
所以这种事情的后续发展,往往是:中考高考完了以后,成绩不达预期,互相拉黑。
这种生意不具有代表性。
所以只要努力,体制是给机会的,那些自甘平凡的又有啥好抱怨的?归根结底还是教师编制决定了竞争少,大锅饭养懒人,如果教师竞争像企业那样激烈,kpi考核不过末位淘汰,我看还有谁敢抱怨。
小型教师工作室是做不到合规合法的,属于法律法规的边缘地带,在以前,你可以注册一个教育咨询公司,依法纳税。但是依然可以以没有办学资质为由对你进行处理。
但是这种东西的监管和取证太难了,打个比方,你用自己的账户给你家高级保姆发工资,一个月1万块钱。保姆的工资交税吗?这不就是一个监管盲区了。
所以严格来说不合规也不合法。但是这种事情,这种业态,社会太过普遍常见,且无法监管,也没有社会危害性,也解决就业,所以政府基本上就是睁一只眼闭一只眼。
至于法律风险,这玩意儿取证太困难了。