周五操作心得：
先看周末一些重要消息：一是：“宁王”业绩爆表。并且送大礼，之前预告同比增长38%-48%，现在颁布43.58%，稍超预期。公司2023净利润441亿元，拟10派50.28元，分红达到220亿，股息2.77%，这个大超预期了。
二是：周五盘后证监会发布了多个政策文件，里面有三个是超预期的。
1：禁止限售股转融通出借、限售股融券卖出。之前是暂停，现在变成了禁止。防范利用“工具”绕道减持。
2：关于违法问题。要严查快办，让违法者付出惨痛代价。也就是说“罚酒三杯”、罚款60万的时代应该过去了。
3：制定上市公司“市值管理”指引。之前是针对国有企业，现在扩大到全部上市公司。上一次鼓励“市值管理”，还是10年前的互联网+杠杠牛的时代。总的来说，这些对股市中长线是大大的利好。
三是：初创公司Figure AI近日发布一段新视频，展示了人形机器人Figure 01所具备的技能。据悉Figure 01最大的亮点在于利用OpenAI的大型语言模型，可以和人类进行正常的完整对话，关键还听得懂人话。这个消息我在周四笔记也讲过，并且讲到机器人概念可以潜伏，周五机器人概念也纷纷大涨，但是为何周末还要继续拿出来讲讲。主要是下周英伟达将于3月18日至21日举办GTC2024大会，发布加速计算、生成式AI以及机器人领域的最新突破性成果。
总结：下周看多做多，重点关注的方向，算力，CPO，机器人神经系统，包括飞行汽车，下周大概率走加速。
（下图是周四笔记）
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关于持仓：
科大讯飞，中际旭创，万兴科技周五仓位没有变化。周五CPO三剑客再次大涨，天孚通信，中际旭创再次新高，旭创在150多元的时候我减了一半仓位，想等回调再次进去，其实这个毛病是大多数投资者爱犯的错误，往往把最赚钱的股减点仓，去加手中涨幅慢的股，为啥要这么做，因为涨幅慢的，给人感觉是低位，认为安全，补涨。
其实我相对很多投资者来说好一点，毕竟只是把旭创减了一半，还留一半，有的人是全部卖出，等跌下来再接回来，但往往有时候不按你预期那样走，反而踏空了，最后看到蹭蹭往上涨，又赶紧去追，结果成本越弄越高。
总结：做T是股市中最难的一个环节，但却是大多数投资者最喜欢做的事情。都认为自己是股市中的高手。所以多数人是牛市赚小钱，熊市亏大钱。
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还有一个问题是大家比较关心的，就是英伟达走势，大家可能比较担心英伟达高位调整时间较长，或者有不少人说974就是英伟达历史高点。关于这个问题我谈谈我个人的看法。
1：万物皆周期，这句话没有问题，英伟达也不例外，但是英伟达可能跟前几次工业革命周期要长很多，因为人工智能是影响到每个行业，并且英伟达的技术进展将决定整个AI应用的发展速度，它就不是简单的硬件基础设施，而是一直处于C位的带头大哥。
对于下游厂商而言，如果拿不到英伟达最新最快的GPU，也就意味着自己的模型训练和推理速度，会落后于友商，自己会被甩下AI这辆高速列车。现在的竞争如此激烈，掉下来之后，再想挤上去，就不那么容易了。
这也就意味着，英伟达的产品有可能长期处于供不应求的状态，它本身就会进入一种称之为超级螺旋上升的状态：不断售罄，不断推出更强大产品，又不断售罄，在这种过程中不断领先同行，不断巩固市场地位。这其实就是一种超级垄断。
2：英伟达大概率会在5月份提出拆股，历史上他们曾经拆股5次，每次拆股后都涨了40%以上，因为拆股后股价就没有那么高，大多数散户就能买的起。
总结：英伟达高位震荡时间大概率不会太长。
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$宁德时代(SZ300750)$ $科大讯飞(SZ002230)$ $中际旭创(SZ300308)$ @今日话题
温馨提示：本人普通家庭，某理工大学本科毕业，毕业后一直从事金融行业，育一儿一女，因儿子上了小学，学习出现问题，经过思想斗争，最终决定辞职，成为全职妈妈，同时也全职投资股票。这几年专心学习育儿知识，专心研究股票，颇有收获。开通雪球只作记录自己投资笔记，记录育儿心得。不构成任何买卖建议，也不会从未有过给任何人买卖建议，就一个人自己玩的，乱说的，乱写的，不喜勿喷。
今日育儿心得：周末参加了聚会，遇到一位育儿专家，交流很多心得，确实受益匪浅，我先分享一个心得给大家。
讲到他儿子刚上高中时数学不好，遇到问题轻易放过，不肯钻研。他看了孩子的数学课本，觉得那些内容已超出了自己的知识范围，自己也辅导不了。按一般人的思路，是给孩子请个家教，或报个课外辅导班，但他考虑了别人的辅导水平及方便性，觉得自己学会了再来辅导儿子更好。
于是他开始啃儿子的数学课本。儿子当时的数学水平好歹比他强，他有不懂的地方就问儿子。孩子在讲的过程中也有许多不清楚的地方，他们就一起去研究，研究不通的就让孩子去学校问老师或同学，回来再给父亲讲。做父亲的当学生不是做样子，他是认认真真地学习。当他发现自己的数学水平大有提高时，儿子的数学成绩也进步明显，而且孩子学会了对问题进行追问，不再像以前那样有问题放着等别人来告诉他，比上补习班的效果好多了。
总之，家长们与其在孩子的考试分数上操心，花钱花力气，单方面逼着孩子学习，不如用些心思，设计和制造一些包含相关知识的事情来让孩子去做，让孩子有机会运用他所学的知识解决一些实际问题。实践是最好的“课外补习班”。
各位晚安。予人玫瑰，手有余香。点个赞鼓励我一下！