在小学阶段，我的同学在学校教育的培养下，基本对事物的好坏是非有明确的判断，但我经常会从不同的立场来思考问题，有些事情站在不同立场好坏并不是绝对的，对你好的事情、不一定对他人好，看起来公平的事情、从另一角度也不一定公平。
感谢小学的张老师鼓励我的这种思维方式、在同学们觉得你的想法不可思议时给予我肯定、鼓励我勇敢的表达自己而不在意同学的无恶意取笑。
这让我建立和保持了客观的思维模式、客观的思维模式给了我可靠的世界观，同时有能力独立提出想法、做出判断，这些特质都是非常适合价值投资的。
在中学、大学阶段，独立思考、做出判断、行动并承担后果的实践被逐渐磨灭，但现在我又慢慢的找回来了，并且意识到了这么做的重要性，我也会将这些收获言传身教给我的孩子。