事实上,学生家长们在选择在线教育机构时,也可以从以上五个方面进行考察。以课程研发为例,如何判断课程体系是否合理?对于在线英语而言,照搬照套国外标准显然不可取,而是需要兼顾中国学生的需求,因而51Talk采用的是对标欧洲共同语言参考标准与“新课标”双体系,这更能帮助中国学生实现英语综合能力的全面提升。
中国首个在线外教团标
提到在线英语,就绕不开外教这个话题,尤其是在当前流行的“在线外教一对一”模式下,好外教是良好教学效果的必要保障。然而长期以来,在线外教缺乏统一标准,学生家长们仅凭机构自身的宣传,难以判断外教的好坏与否,有的时候,即使家长们做足了“功课”,到最后还是要靠运气才能碰到好外教。
面对这样的窘境,一份在线外教团体标准的制定显得尤为重要。就在10月26日,51Talk与中国教育国际交流协会在北京签署协议,共同制定在线外籍教师团体标准。作为一家拥有超过25000名优质外教的在线英语教育企业,51Talk对在线外教的管理方法和系统不断更新迭代,并在此过程中积累了丰富的教学实践和经验。
51Talk将依据教育部《外籍教师聘任和管理办法(征求意见稿)》,围绕在线外籍教师招聘、培训管理标准,与相关专家、同业机构通力合作开展团标制定工作。团标内容将预计包括境外招聘、聘用资质、聘用程序、岗位培训、质量评估、应急管理等板块。可以预见,团标最终推出后,学生家长们将能手拿这份权威的“标准答案”,告别“摸着石头过河”的迷茫。
虽说“好”和“不好”是个人的主观判断,但不可否认的是,在线教育市场发展驶入快车道之后,行业暴露了不少值得关注的问题,如课程质量参差不齐、部分教师专业素养低下、技术卡顿等,这些问题都给在线教育的消费者带来了极大困扰。
而随着各项团体标准制定、完善,我们相信,消费者们将能看到一个规范化发展的在线教育市场,不必再为暧昧不明的判断标准而烦恼,也不必在反复的试错中耗费时间、精力和金钱。