生不出孩子是一件可怕的事情
意味着从过去的60后和现在的00后，后面能割的韭菜越来越少了
90后为了拒绝当韭菜，决定把延续几亿年的DNA从自己终止
所以生孩子，是目前所有已经出生的人们的共同利益——尽管很多人不太想承认这一点，于是改做为“红利叙事”，人口红利，工程师傅红利，农民工红利，韩国演艺明星红利等（相关文章：谈一谈各种各样的红利）。
公积金不够用了，养老金不够用了。
有人赖马云，造就了现代节育器；明清的老太监也会告诉你，只要你割肉就能改善生活，深圳告诉你，只要你们2个人拿3个人的钱干5个人的工作，让3个人没工作，1个人去消费，全都买房子，你就可以成为人上人。
寄希望与政策来扭转这个趋势，其实我觉得什么都不管才是最好的——管的越多，越生不出来。管的越多，就要增加专家的人数，增加资金，增加财政预算，羊毛出在羊身上，财政哪里来钱？继续卖地继续搞房子啊？
全球高等教育面临破产，鼓励教育是用穷人补贴富人
比如教育，很多人似乎已经没有意识到，全球的高等教育，已经开始走向了破产。财务上，如果没有中国人的支持，美国会有一大部分高等学校倒闭；第二，美国人也发现，上大学找的工作覆盖不了学费成本，第三，大学里面的知识生产越来越不如大企业，未来的学校可能就是各种大厂的技能培训学校就可以了。
中国的各种大专（大学专业硕士）也是，比如某学校的类计算机学院硕士非常受欢迎，主要原因竟然是因为没有配备导师，导致学生可以无障碍的去大厂实习，所以找工作远远优于其他有导师的高校，这不是一种讽刺，而是一种事实。
当然美国人无所谓，因为美国人的学校大部分是中国人补贴，财政的补贴比较少的，至于中国人补贴美国人的教育的钱是不是曲婉婷妈妈的补贴，就别问了。
既然目前大家的共识就是大学越好，城市人孩子越多，越好的大学，财政补贴越多，那就可以得出，目前的大学呈现了一种全国的穷人在补贴富人，现代大学就跟中世纪的教会一样，大部分教不出来什么有用的知识，或者大部分人认为的对人类有用的知识，而是一种语言体系，一种隔离和圈层，教育解决不了平等，教育本身就是不平等。
重视基础教育，K12呢？学区房的不断升值，和大学的不断贬值，肉眼可见的戴维斯双杀，学区房票基本上和违约债差不多了，只不过赌场、亦或是罗马斗兽场想给大家一个成为罗马公民的机会，虽然这个机会很低。
依赖补贴与KPI创造出“规则混子”
所以当人们再说重视教育意味着什么，重视教育大部分结果就是增加投入，大力出奇迹，增加投入就是继续补贴，无论是补贴理科还是补贴文科。补贴了这么多理工科能创造的产出冷冻电镜泡沫也没人敢说，制定一个规则水论文，生化环材的文章好刷分，在很多高校里面的地位越来越高，实际上学生已经苦不堪言。规则混子不分理科还是文科，在任何池子都能如鱼得水。
科学是需要资金的，但是真正的科学本身是不能规划的，是一种试错。想用一种严苛的考核和KPI来精准的考核不确定的科学产出，就类似于想花钱来买一种用钱买不到的东西一样：我在数学上花100亿，就能解答出XXX猜想——只有“规则混子”才敢接这样的项目。
总是觉得别人的东西比较简单
我觉得最可乐的就是经济学者谈论科技创新与工程师红利。我记得我看过一次鼓励制造业的大国工匠的宣传海报，仿佛是一副现代的“勃列日涅夫在巴黎”的名画，里面有著名主持人，经济学者，娱乐明星等等，就是没有“大国工匠”和“红利”。
一旦经济学家们发现经济增长不用了，但是自己作为经济学家，不能在经济领域低头，就寄托于一个别的学科里面的东西，叫做“科技创新”，然后就是用一些EE学科里面淘汰的看均线的方法来研究潜在生产率？
也许确实是，在经济增长中做出贡献的，最没有用的就是研究经济增长的专家了，怎么能先验的知道，哪些学科是要支持的，是不需要支持的。如果工程机械学科真的好，为什么你怎么不去读？你自己怎么不去做大国工匠？
能换位思考是一件很难的事情，我在2分钟内听过饭桌上一些人讨论目前讨论中国经济不好，人力成本优势不再了，转移到海外将会怎么办；然后迅速翻转到目前社会不太公平，贫富差距太大，我们都没有机会长篇大论后；紧接着又回到，一定要买学区房，让孩子在教育上继承自己的智商和学历————做题家们总觉得自己得到的还不够，还要万世一系，正所谓：在我之上，人人平等，在我之下，都是红利。
教育到这个份上，我觉得无论是文科、理科、大专还是啥，你支持不支持，和最终的终局都没什么太大的关系，反而可能加速——
人们开心才最重要，比任何海量专家的精算都重要。