| 发布于: | Android | 转发：0 | 回复：1 | 喜欢：0 |
孩子准备上小学，去学了点小学内容，最近趁假期教了教，感觉小学低年级教材有很多不足。比如数学，从一开始就没教孩子什么是数，1这个数到底代表什么意思，不告诉孩子这是一种具体事物的数量化抽象，也不告诉孩子数学上的加法在什么情况下才成立。一上来就教1到10，然后开始做加减法，也不说学的只...
嗯，抽象能力很珍稀的。比如小学高年级才教方程，就是因为儿童的这个能力普遍不够，不够时只能用计算和推理的思维来解题，奥数班里常教这种。甚至成年人都有很多理解不了方程里等号和算式里等号的差别，没那么好的抽象能力