这恰是我们教育失败的地方，小学直到高中，我们教育学生获取知识，就是反复记忆大量做题，知识应用就是做题，目的就是得高分，知识的理解与应用完全同现实生活割裂开，更谈不上建立数学思维、文艺审美了。这是教改的悲哀，也是人类进化的悲哀！