08.09实盘:如何卖出和拿住?后排跟风怎么做?

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昨天和三位朋友进行了沟通交流,其中有些问题是大家普遍存在的,我拿出来做进一步的讲解,以期更好地把握和交易。

其中一位朋友说,恒银科技,多次炸板,他已经卖了,明天低开的风险较大,我格局的逻辑是什么?关于这个问题,我是这样看的。

首先,明天怎么走,谁都不清楚;所以不要揣测明天的走势。我只根据盘中走势决策交易;今天下跌幻想明天拉回来,今天炸板回封害怕明天低开,这是意淫市场,不尊重市场,是做不好交易的。

其次,炸板后,卖出是没有问题的。但是,卖飞了也不要抱怨。既想卖在高位,还不要卖飞,鱼与熊掌不可兼得。选择一种卖出方法,长期保持一致性。今天高位止盈,明天高位格局,这就没有章法了。

再者,盘口和逻辑,并不能作为持有/卖出的依据。谁能从昨天的盘口和逻辑,论证出今天是下跌,还是拉板?今天晋级4板,我相信很多人是想不到的。你所有的逻辑和观点,在走势面前是一文不值的。

打板后,次日怎么操作,怎么防止卖飞?两个人都提到了,也是很多人关心的。我提供一下我的规则与方法。

第一,平开,或者高开,只要没有下杀翻绿,就继续持有,等待拉板;如果临近收盘,还未拉板,卖出止盈。

第二,下杀翻绿后,及时止损,此刻拉板的概率很小了。华源控股,下杀翻绿时,我就果断止损,亏时亏小钱。

第三,水下低开大于5%时,开盘立即止损,不要心存侥幸。水下低开小于3%时,如果拉升翻红,继续持有;如果水下持续震荡,卖出止损。

这是在长期的交易中,总结出的打板卖出规则。这些规则,符合一个原则:Cut loss short, let profit run. 下杀翻绿,及时止损,亏时亏小钱;拉升封板,让利润奔跑,挣时挣大钱。上述规则,在我长期的打板经验中,是非常实用有效的。这比那些逻辑、盘口分析靠谱好用,让我稳定而且持续挣钱。

另一个大家普遍关注的问题,便是后排跟风,到底能不能打?

一般情况下,是不能做跟风小弟的。龙头倒下,后排跟风小弟,也会一哄而散。你买小弟,是恐高龙头,便选择看似便宜的后排;其实后排和龙头的风险是一样的。并且,龙头有更多的资金关注,容易顶上去,而小弟容易半途而废。

这次人工智能,恒银科技是龙头,后排跟风小弟,中原传媒被干掉了,金逸影视也被干掉了。恒银科技,依旧活着,晋级4板。

还有一种特殊情况,那便是题材启动之初,龙头存在问题,后排小弟量价走势强于龙头,有替代更换龙头的迹象,那么就可以干后排跟风。

顶点软件,刚开始是龙头,但它市值太大,股价太高,盘中分时图开始走弱;而此时股价低、市值小的恒银科技,一字顶板,替换龙头的迹象非常明显。此时就可以做跟风小弟。

也就是说,在一进二时,龙头摇摇欲坠,而跟风小弟率先封板,当日最强。这表明资金在重新洗牌,重新选择龙头。大前提是,板块刚刚启动。如果板块行情处于中后期,龙头倒下,小弟也会散了。地产龙头,云南城投倒下,后面的一哄而散。

一句话总结,在板块刚刚启动时,后排小弟强于龙头,有取代龙头的倾向,方可打板小弟。

今天医药走强,神奇制药,一字顶板,炸板排进去了,一直没有回封。常在河边走,哪能不湿鞋?明天止损即可。塞力医疗,率先拉板,我也干了。后来又炸板,差点整郁闷。很多人问,怎么避免炸板?只要你打板,炸板便是常态,就很难避免。率先拉板的,炸板概率小一点。恒银科技,天天炸板又回封,如果不按规则交易,也拿不住。

股市变幻莫测,充满太多不确定性。而人性也是复杂多变的,情绪和心态的波动,又会放大交易的错误。所以,我们要制定规则,按规则打板和卖出,才能克服心魔,才能在股市吃块肉。就拿恒银科技来说,不论是买入还是持有,我纯粹是按规则交易。看盘口,进行逻辑分析,你根本不会买,也吃不到肉。

相信政策和媒体,误以为牛市来了的朋友,多去看一看大盘走势。上周,就地产、证券火了一把,其它板块和股票,并没有动。反映题材小票行情的国证2000,还是下行的。做交易,我只注重量价走势,它能反映资金的真实态度,是多空信息的博弈结果。从大盘走势来看,资金并没有做多牛市。量价走势观察法,会让你更加尊重市场,和大资金想在一处,干在一处。

$上证指数(SH000001)$ $深证成指(SZ399001)$ $创业板指(SZ399006)$

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全部讨论

2023-08-09 18:20

我发现大盘跌的时候炸板风险更大,今天炸板数比昨天多了。所以我在想打板这个方式是不是只适合行情好的时候做

2023-08-29 06:25

后排跟风

2023-08-10 15:22

我天天卖飞,好不容易选出来涨的股,又卖飞,心态受到严重影响。感谢老师分享心得。

2023-08-10 13:27

今天又干进塞力医疗了

2023-08-10 11:51

谢谢🙏老师

2023-08-09 21:18

神奇陪着老师一起吃面!

2023-08-09 16:32

谢谢

2023-08-09 16:12

谢谢老师,这是现在在读的书