知乎上以及网上经常看到的，都是说要建立自己的知识体系。这个说法是不准确的。你学的物理学，不会和别人完全不一样。经济和社会运行的规律并不会因人而异。所以，应该是要建立正确的知识体系，而不是建立自己的知识体系。所以知乎上的许多关于建立自己的知识和认知体系，其出发点就是错误的。
所以，通识教育阶段，也就是从幼儿园到小学到中学阶段，甚至到大学的某些时期，教的东西，是有规律可循的。
所以，一味强调教育要个性化，未必就是对的。
所以，关于教育，适当的整体规划，是可行的。而且成本上更可控。一个国家甚至全世界的能量投入到项目中来，会有合适的产出。而如果不懂得借鉴，只会自己造轮子，这样的教育，反而很容易进入误区。
当然，适度的教育探索也值得鼓励，但应该有一定的“规矩”。那就是知识要建立在人类正确的知识体系之上。看似很简单，以为每个人都能建立一套自己的知识体系和教育体系，如果更资深点的人士，那就建立的体系就更厉害了。实际上，这非常考验人的知识和见识。
教育的探索是要慎重的。比如小学中学阶段的经济学，如果也学什么ISLM，那也是没什么用的。有些探索，无非就是把大学的课程搬到中学，意义未必很大。