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这个人关于高考的思考
网页链接 - 储朝晖:“总分制”评价方式 还要摧残孩子多久
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我觉得现在研究生的考核方式,更适合高考。
每个专业应该有自己的考核模式,有一些倾向性的科目,
一些通识课,及格就可以了。
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每个学生选自己喜欢的方向,着重去学某几门课。
这些专业领域的课程,要比现在高考这样的科目难的多才对,
让学生们在高中阶段,就可以打好专业基础,
学有余力的学生,应该在高中时就能进行深入的探索,
这样才能培养出更多的人才。
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越是通才,越是代表样样稀松,
每一样都懂一点的人,有多大用呢?
说明他记忆力好?说明他更努力刷题?
这对社会有什么用?
是对天性的一种扼杀。

全部讨论

说句不好听的,高考拿不到较好的成绩的专才,他在专业方面能有多大才能、能干成多大成就,可能多虑了。当然凡事有万一,但是制度不能围着小概率去设计。

06-20 04:38

在一个高度分工协作社会,专才比全才可能更需要,更有意义。

06-23 07:58

最大约问题是,如果没有这座独木桥,穷人的孩子连河边都到不了

06-20 06:25

语文英语数理化生每门及格就算过分数线,然后各个专业按照侧重科目从高到低录取最合理。