北京市：投向领域:研究与实验发展、专业技术服务业、科技推广和应用服务业基础研究、原创性引领性科技攻关、高水平科技成果转化涉及的设备购置与更新改造。
河南省：推动有条件的高校、职业院校(含技工院校)更新置换先进教学及科研技术设备、实训设备等……
重庆市：聚焦数字经济、智能制造、生物医药、新材料等领域，推动符合条件的重点高校、职业院校(含技工院校)更新置换先进教学及科研仪器设备。严格落实学科教学装备配置标准，确保实验室、实训基地等实践教学装备配备达标率100%。聚焦长期困扰产业转型升级重大技术装备“卡脖子”难题，文持重点实验室、科研机构等设备更新升级。
山东省：鼓励高校、职业院校(含技工学校)用绕学科和专业建设目标，更新购置先进教学科研仪器设备，提升教学科研水平。严格落实学科教学装备配置标准，及时更新不符合需求的老旧设备。
浙江省：深入实施一流学科建设工程，更新学科建设需要的先进设备，到2027年专业设备投资规模较2023年增长30%以上。推动普通高校基础教育教学设备提质，严格落实职业教育实训教学条件建设标准。
山西省：加快先进教学设备更新置换；加快先进科研技术设备更新置换，以提升高校科研水平，促进学科发展为目标，支持省内高校及科研机构更新置换先进科研仪器设备。鼓励省内“双一流”高校结合学科发展水平和科研需求配置相应仪器设施。；配齐配足学科教学仪器设备，严格落实学科教学装备配置标准，保质保量配置并及时更新教学仪器设备。