#让乡村学生读好书# 结束杉木坪小学的学访后，下午来到瑞溪中心小学，一晃两年过去了，还是那么熟悉。两棵400年的参天楠木，是这所学校的精神气。而两节关于猪的阅读课，都上出了自己的风格，马晓玲老师的《夏洛的网》导读课，带领学生走进“生命与友情”的世界，简鹏老师有趣的《小猪变形记》，本来引导学生“做自己，最幸福”，但一堂课结束，学生们纷纷表示“还想变”，这就是真实的课堂，真实的孩子啊。高明丽老师介绍了学校开展阅读的历程，从2014年与六和结缘开始，到引进担当者、图书馆计划的图书捐赠，学校阅读环境可谓年年都在改变，“七段式”阅读法，即充分保障了学生的大量阅读，也深度推进了阅读课程的实施，并打通了跨学科的阅读教学，从教师到家庭，为农村学校开展学生阅读提供了范式。阅读的持续深入，也带来了学校综合成绩的持续攀升，成绩从项目实施前全县24所学校的排名21，到现在连续几年稳定在乡镇中心小学的前三。阅读只有得到真正的重视，才会得真实的回报。余校长分享时，特别强调了校长认识的重要性，要从规划和制度上提供保障，学校的扎实推进，老师的全情参与，将阅读落实到学生，落实到课堂。
对于本次学访的校长和老师来说，今天的行程可谓十分接地气的，大家都处在同样的位置上，面临着同样的困难，有着同样的扶贫、义教检查压力，如何对待阅读的开展与实施，正安的这两所学校一定会给予启发和收获。结束了正安的学访，马上启程去重庆，接下来4天，让我们期待在重庆的奇遇