但是，理科的话，不教解题方法其实学不会基础，也培养不出思考的习惯。
以数学为例，解题训练本身就是消化知识的必需步骤，无法跳过。同时，要培养思考习惯，必须借助解题本身来实现。只有在解题过程中，才能训练学生对于问题的分析以及知识的迁移应用的能力。而教解题方法实际上就是在教分析问题和迁移知识的具体操作。
如果非要说教解题方法有什么问题的话，那就是有的老师不是在教方法和分析思路，而是在教死记硬背和投机取巧的套路。