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转:在被问到什么是成功时,芬兰的一名小男生答到:“这里没有成功,如果你有一份工作,有一个妻子,有点钱,你已经算是了”。另一男生说:“每个人都一样好,平等的,没有人是最好的”。在谈到工作和学校时,老师说:“任何工作都是好工作。如果你问芬兰最好的学校是哪一所,答案是离家最近的那一所。” 


我想很多人会说,因为芬兰国家小、人口少,历史、文化和现实与我们都不同,所以他们不需要面对激励的竞争,可以自由的发展。但有意思的,我们发现越是灌输给孩子成王败寇、你死我活的教育,最终培养出来的孩子反而越没有竞争力,因为过度的竞争,导致了这些孩子更缺乏安全感、自信心、独特性、合作精神和创造力。而那些从小就被允许做自己,注重合作精神和创造性的孩子,反而在成年人更具竞争力。


我们固然可以教育孩子树立远大的理想和志向,但更重要的,我们要帮助孩子意识到,每个人都是普通人。谁的一生都不易,能做到安顿好自己的心,照看好自己的命,在平凡的生活中找寻到简单的快乐和情趣,在爱与被爱中去感受美好和幸福,是远比出人头地、功成名就更现实、更重要、更有价值的。


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2021-01-23 13:28

这就是共产主义吧?

2021-01-23 13:07

教育观我觉得还是应该借鉴美国的,因为当下世界,美国和中国是最有竞争力的两个国家。

北欧这些国家,靠着资源资源禀赋或者家底,太安逸了。

2021-01-23 13:28

所以芬兰任人宰割

2021-01-23 14:59

经典

2021-01-23 13:38

说的好!!!

2021-01-24 07:10

我们民族是世界上最贪财的民族

2021-01-23 15:10

由“更有竞争力”的结果,来推到“推崇竞争”或“不推崇竞争”的教育那个更优,本身就犯下了由结果导向选择哪个对和优的错误。
难道没有意识到教育导向的选择应该由价值导向而不是结果导向吗?
以结果功利主义导向为目的教育,其恶果并不仅限于结果不是最优,而是对受教育者的整个人生的价值和伤害上。
要把人当成一个人类似对待,而不是一个工具和一种资源。

2021-01-23 14:31

荷兰能竞争过中国吗?