花了大约2个小时读了一本韩国人写的畅销书，200来页的一本小册子。读了之后，还是有些启发。
一、阅读的目的是什么？
作者给出了很明确的答案：阅读的目的是为了改变人生。中国人口众多，但是真正喜欢阅读，能拿出时间静下心来读书的人真不多。因为碎片化信息充斥的信息时代，大部分人人都把时间消耗在手机上了。不同人阅读的目的也不一样，有的纯粹是因为兴趣，有的是为了消磨时间，有的人阅读根本没有目的，只有少数人为了实用而读，但把目的定位为改变人生的人应该是不多的。取法乎上，得乎中；取法乎中，得乎下；取法乎下，无所得矣。这个读书目的，可谓取法乎上了。
二、如何实现这个目的？
1、读书要有明确的目标和计划。比如100天读33本读书计划，而且开始读书计划之前，就得把要读的书先准备好。尤其刚开始没有形成阅读习惯之前，这个计划尤为重要。因为在养成阅读习惯之前，即使有读书的想法，很可能是一时冲动，没有明确计划的话，很可能读了几天之后，又回到原来的老习惯之中了（不阅读或偶尔阅读）。有了读书计划，那就有了明确的目标，这既是目标，同时也是约束。
2、每天要留出足够的阅读时间，最好是拿出固定的时间出来阅读。比如，早晚各阅读一小时，再加上白天的碎片化时间。现在社会大部分人都把时间消耗在手机上了，并且已经形成了依赖性。如果每天不留出固定的时间读书，阅读习惯是很难形成的。
与看手机碎片化信息不同，把时间花在碎片化信息上，不但不能让人安宁，而且会让人变得焦躁。而阅读书籍则能让人安宁，有充实感。这一点相信习惯看手机的人都有一些感受的。而且跟可怕的是，据研究碎片化信息看多了，会形成依赖性，一离开手机就焦躁不安。另外，碎片化信息读多了，会破坏思维。被碎片化信息冲击多了，会失去思考能力，甚至破坏大脑，出现类似老年痴呆的症状。现代人的思考力越来越低，跟大量阅读碎片化信息不无关系。喜欢阅读的人同样可以感受到阅读带来的安宁和充实。心灵的宁静和充实，本身就能带来思考力，甚至产生智慧，更不要说书本带来的思维和知识的成长了。
3、要把读到的东西讲出来或写出来，最好是能教出去。这是“以输出代输入”、“以教代学”的学习法，这种学习法的学习效率可达到95%（对知识的理解），而纯输入的学习法效率可能只有百分之五。因此，很多人看了很多书，发现思维没什么成长，原因就在于出输入学习法的效率低下。因为在输入的过程中，缺乏理解、把内容搞明白的过程。
4、最后一步，是把读的书用出来。学以致用，把书中学到的东西，能够用出来，那就达到改变人生的目的了。如果用不出来，读了再多的书也只是一个“会走路的书橱”而已，书呆子一个。书中的主人公读了100本书之后，阅读导师建议他在100天之内去采访10位CEO，这个过程就是把所读之书用出来的过程。因为要找到合适的采访人，要说服他们接受采访，要做采访前的准备，做好采访的过程，以及最后写出采访稿等一系列内容，这是实实在在的做事，就是在用书中所学的知识。
读书是否达到了改变人生的目的，最后要在思维和行为上体现出来。体现不出来，书读的再多，对人生有何益？