不对。培养出来是概率。不是零或一。举个例子便于你理解,召集1000名喜欢踢球的中国小孩,不遗余力的送到欧洲去培养,有没有概率能出几个踢上欧洲联赛的呢?肯定有。但如果不培养,一个都没有。
看看被老外收养的弃婴,设想一下如果没被收养,他(她)的命运会如何?
土壤很重要。
不对。培养出来是概率。不是零或一。举个例子便于你理解,召集1000名喜欢踢球的中国小孩,不遗余力的送到欧洲去培养,有没有概率能出几个踢上欧洲联赛的呢?肯定有。但如果不培养,一个都没有。
一个人就是一颗树苗,我们只能提供土壤阳光看他长大,而不是试图让桔子树结柿子。
谬论。 看看汉朝和明朝的开国元勋,好像那些武功盖世的武将,智能超群的良臣都集中出现在刘邦和朱重八他们村。其实不然,很多利害的人物都是磨练出来,环境使然,他们只是恰好是刘邦和朱重八的老乡,跟对了人。
人才不都是培养的吗
我们尽力培养,先成人后成才,天生我必有材必有用,因人施教而已。
转
谬论
选拨是先于培养。
培养是先内而外,靠自身改变。
所以成年人培养靠激发与引导,
靠实践练手或南墙。
科学选材,因材施教,启发引导还是可为的。