我可以再分享一下类似情况下有经验的好老师是怎么做的~

我女儿有很多优点，比如非常独立、活泼，很有创造性，敢于冒险和尝试各种新鲜事务。缺点也挺明显，主要是太有主见和叛逆性，过于自信，经常让她不要做什么她就偏要那么做，小时候为此也没少挨过批评。

上K时，她的老师和我开过一次线上家长会，先是照例夸了我女儿一大通，说她非常smart和 thoughtful，非常愿意帮助老师同学，也很有leadership；然后很委婉地跟我说：I've been a teacher for 30 years. Your daughter is the most insteresting student I've ever seen. She is so unique. 然后老师说因为她太有独立思维和主见，所以什么事都想亲自尝试，以至于在学校里她也要尝试老师的 boundary （边界）在哪里。老师举了个例子，说有一次上课了好几个小朋友还在走廊上玩，老师就把他们都喊回教室。其他小朋友都坐好了，而我女儿明显想试试老师的底线在哪里，看她什么情况下会忍不住发火，于是不停地要求上厕所。老师说她不可能拒绝去洗手间的要求，但是也很明白我女儿想的是什么，因为不想伤害孩子也不想挫伤她的冒险精神，所以她装作完全不在意的样子。直到我女儿去了几次洗手间后（回来时还一直在走廊上晃荡，故意让老师看到她没有第一时间回教室），老师很nice地提示她：你去厕所太频繁了，我担心你会不会有尿路感染等情况，如果后面情况没有好转我就带你去校医那检查一下。后来我女儿就不再重复这个把戏了。

老师跟我说完，还特地叮嘱我们，说告诉我这些是想让我们更了解自己的孩子，希望我们在家里不要提这个事，以后如果发生类似的事家长一定要注意不能简单地批评了事，那样会伤到孩子性格中积极的一面。她说她会慢慢帮助孩子明白有些规则和边界是要遵守而不是反复去测试的。

这件事让我感触特别大，如果发生在国内，老师多半严厉批评一下，再通知家长回家也教育教育，很快孩子独特的性格特点和棱角就被磨平了。有经验有爱心的好老师则是像爱护花朵一样爱护孩子，考虑得非常全面，作为家长我们也从中受益匪浅。