判断学问高低的八重境界。形成主见-独立思想-用心想一个问题提出问题-思考人生-总结问题的指今融会贯通-求知求解-健康喜悦富足？自知不足-知知不知-思考解决的方案以简驭繁-总结规律-找规律制定方案学问归己-解决问题-灵活使用各功能一览众山-经历所有-自知明知人者智心里通透-说话清楚-笃定行动达目标一一梁漱溟