谢鹏琳 的讨论

有好老师更好，没有好老师一样可以成功。好老师只是外因，内因还是孩子本身的智商和自律性。根据我的观察，学霸无论走到哪里都是学霸。学渣无论走到哪里，还是学渣。小学区别不明显，对于初中高中大学生来讲，真的是这个样子。

虽然我中国Top10毕业，我家孩子世界top10毕业，但是我还是觉得：一般孩子，智力与自律性都是中等，有好老师好环境会更上一层楼。

关键孩子是否能承受这些压力。快知天命了，我还偶尔梦到考试，看考题也不会，急蒙了

问题是大部分孩子即不是学霸，也不是学渣，属于可上可下这种。

我也是这样认为的，只是有能力的话还是想多创造好的环境机会给孩子，真不行也不怨父母。

绝大部分人都随波逐流也可以说人就是环境的产物，所以你想超越环境那估计100个也就一个的比例吧。

我以前也这样，后来敞开心扉跟熟人说了几次就再没做过噩梦。

没错，大部分孩子都是先天智商差不多的。师傅领进门，修行在个人，老师能起的作用非常有限。小学初中还可以盯一盯，高中时老师起的作用会越来越小了。以前起的作用还会稍微大一点，可以讲难题，现在都用计算机搜题讲题了。

我也是 偶尔还会梦到作文没写完 半夜惊醒[捂脸]

有这方面担忧，所以要看她自己决定。